chenyj

前两天，下班回家后，看到皮猴正在做功课，现在已进入乘法阶段。

有两道动脑筋的题目，皮猴有点吃不准，问我

第一题：条件是有A、B、C三地，A地到B地有两条路可走，B地到C地有三条路可走，问A地到C地有几条路可走？

第二题：条件是有三个小朋友，要确保小朋友两两之间能握到手，要求通过连线求三个小朋友要握几次手？

现在年纪大了，脑子不好使了，第一题，我很顺利的做出来了，第二题真的是靠连线做出来的，还好只有三个小朋友，要是三十个不知道怎么办好了。

把两道题目放到闲谈上，大家闲着无聊时帮着解解看，过程和结果都要。

第二页加了新题。

[ 本帖最后由 chenyj 于 2010-5-17 10:45 编辑 ]

zuxa89

今天不上来了
我要赚钱

蕾妈

这个过程，咋写啊

angelrain

哈哈，这个题目真是

春华秋实

那我２年级题目做不出来还不算丢人，

然然妈妈

呵呵,我也来做做,看看我幼儿园能毕业啵?
我就只讲结果啦,反正我没用笔,正不正确楼主给看看哈:
第一题:6条
第二题:3次

chenyj

原帖由 蕾妈@sh 于 2010-5-17 09:57 发表
这个过程，咋写啊

就是结果是怎么出来的，第一题我用了乘法，第二题是因为题目上画了三个小朋友，要求连线解答，我就连线了，如果要用式子来求解，怎么算？现在跟皮猴纠结在第二题上，他的答案是我的两倍，我认为两两握手只要握一次就可以了，皮猴说甲跟乙握算一次，乙跟甲握再算一次，我说他不对的。

chenyj

原帖由 然然妈妈@sh 于 2010-5-17 10:00 发表
呵呵,我也来做做,看看我幼儿园能毕业啵?
我就只讲结果啦,反正我没用笔,正不正确楼主给看看哈:
第一题:6条
第二题:3次

跟我做出来的一样，皮猴第一题也是这个答案，第二题说是6次，他认为甲跟乙握算一次，乙跟甲握还要算一次，我说他不对的。

然然妈妈

第二题要用算式的话应该是这样吧:2*3/2=3
前面一个2代表每个人握两次手,3自然是3个人,后面除2,因为握手是相互握的两个人握一次手只能算一次.

蕾妈

题目出的不是很明白
就像蕾蕾昨天的题目：小熊请4个好朋友吃饭，让小朋友看图说图片上什么东西是放少了，什么东西是放多了。
今天，我送蕾蕾时，就问了老师，这道题目是出的有问题的，按照正常来说，肯定是按5份来算，因为小熊也要算进去的。如果算进去，那图片上就没有东西放的是多的。
老师也说是有点问题

chenyj

原帖由 蕾妈@sh 于 2010-5-17 10:08 发表
题目出的不是很明白
就像蕾蕾昨天的题目：小熊请4个好朋友吃饭，让小朋友看图说图片上什么东西是放少了，什么东西是放多了。
今天，我送蕾蕾时，就问了老师，这道题目是出的有问题的，按照正常来说，肯定是按5份来 ...

是的，有很多题目都模棱两可的，皮猴有道图形题，我看了半天一个答案都不对，等下我去拍张照放上来。

kellydcl

现在幼儿园就做这个题目啦
我记得以前初中才学呢。

杨豆豆

好晕~~~~

chenyj

来看看皮猴的数学作业本。

chenyj

这本是前个阶段做的，现在在做G了。

里面的图形题，开始我觉得最上面那个圆柱体也对的，后来才知道，图是不能颠倒的，所以，答案是圈出来的那个。

chenyj

但是，这道题目如果按照上面的思路，所有答案都不对。

chenyj

还有一道。

蕾妈

原帖由 chenyj 于 2010-5-17 10:42 发表
但是，这道题目如果按照上面的思路，所有答案都不对。

81084

这个为什么是圈那个呢？

蕾妈

原帖由 chenyj 于 2010-5-17 10:43 发表
还有一道。
81085

这里的圆柱体应该是横着的才对，可连线里只有竖着的？

chenyj

原帖由 蕾妈@sh 于 2010-5-17 10:46 发表

这个为什么是圈那个呢？

我也不知道，皮猴这么做的，我认为根据不能颠倒的原则，所有图形都不对，应该是竖起来的三角体，如果是圈出来的那个，那么左下角那个也可以的。题目出的有问题。