IreneMaria

1岁以内宝宝语言活动目标        3
语言能力        3
语言游戏        3
1. 喊出来        3
2. 宝宝笑        3
3. 妈妈和娃娃        3
4. 蝴蝶        4
5. 学步谣        4
6. 摇摇摇        4
7. 交朋友        4
8. 太 阳        4
9. 春 天        4
10. 夏 天        5
11. 秋 天        5
12. 冬 天        5
13. 红气球        5
14. 小手绢        5
15. 小玩具        6
16. 小汽车        6
17. 什么玩具来了        6
18. 漂亮的帽子        6
19. 小 鸭        6
20. 小 鸡        7
21. 小 羊        7
22. 小花猫        7
23. 小黄狗        7
24. 新年到        7
1岁以内宝宝常识活动目标        8
1岁以内宝宝的认识能力        8
常识活动        8
1. 认五官        8
2. 小手小脚        8
3. 认识手        8
4. 认识脚        8
5. 宝宝洗澡        9
6. 认识苹果        9
7. 认识饼干        9
8. 认识牛奶        9
9. 认识花        9
10. 认识树        9
11. 认识月亮、星星        10
12. 认识鱼        10
13. 认识杯子        10
14. 认识碗、勺        10
15. 认识电话        10
16. 认识“1”        10
17. 数数歌        10
18. 数指偶        11
19. 套盒子        11
20. 盖盖子        11
21. 自己翻书        11
22. 味道怎么样        11
23. 动物回家        11
一岁宝宝美工活动        12
1. 印手印        12
2. 印脚印        12
3. 认识太阳        12
4. 点画苹果        12
5. 认识色彩        12
6. 认识红色        12
7. 认识黑色        13
8. 红灯笼(涂色)        13
9. 小鸡吃米(添色)        13
10. 戴戒指        13
11. 花开了(手工)        13
12. 给气球系上线(添画)        13
13. 放礼花(涂鸦)        13
14. 涂涂点点        14
1岁以内宝宝体育活动目标        14
1岁以内宝宝的身体动作能力        14
一岁宝宝体育游戏        14
1. 蹬蹬小腿        14
2. 抓干果        14
3. 剥巧克力        14
4. 抓豆豆        14
5. 放进去，倒出来        15
1岁～1岁半宝宝发展目标        15
1岁~1岁半宝宝语言活动目标        15
1岁半宝宝语言游戏        15
1. 玩电话        15
2. Hello,你好！        15
3. 有礼貌        15
4. 嘴 巴        16
5. 鸡 蛋        16
6. 小鸟飞        16
7. 小狗汪汪        16
8. 小蜡笔        17
9. 鸭 梨        17
10. 橘 子        17
11. 小鸟的家        17
12. 用 餐        17
13. 天黑了        18
14. 宝宝唱歌        18
15. 春晓(学古诗)        18
16. 购 物        18
17. 看布书        18
18. 小兔笑了        19
19. 小兔哭了        19
20. 小鸭上学        19
1岁~1岁半宝宝常识活动目标        20
1岁半宝宝常识游戏        20
1. 哭哭笑笑        20
2. 扮怪相        20
3. 小镜子        20
4. 手和手指        20
5. 小镜子        21
6. 滚一滚        21
7. 尝一尝        21
8. 认识香蕉        21
9. 猜糖果        21
10. 配配对        22
11. 粗糙与光滑        22
12. 蛋的秘密        22
13. 有趣的水        22
14. 认识火车        22
15. 滴 答        23
16. 小板凳        23
17. 解决问题        23
18. 抓小鱼        23
19. 小蜜蜂        23
20. 认识大象        24
21. 认识熊猫        24
22. 太阳和月亮        24
1岁半宝宝计算活动目标        24
1岁半宝宝计算活动        24
1. 认识圆形        24
2. 认识“1”        24
3. 认识大和小        24
4. 分东西        25
5. 认识上和下        25
6. 认识“2”        25
7. 认识三角形        25
8. 分辨多和少        25
9. 认识前和后        25
10. 认识“3”        26
11. 图形入模        26
12. 认识数字1、2、3        26
13. 数数1～3        26
14. 认识方形        26
15. 数手指        27
16. 1和许多        27
17. 找相同的形状        27
18. 背数歌        27
1岁半~2岁宝宝发展目标        27
1岁半~2岁宝宝语言活动目标        27
1岁半~2岁宝宝语言游戏        28
1. 儿歌“一二三”        28
2. 不倒翁        28
3. 表达感受        28
4. 理解语意        28
5. 看图说动作        28
6. 小牙刷        28
7. 图中有什么        29
8. 娃娃过生日        29
9. 拍拍小皮球        29
10. 小孔雀        29
11. 小鸡和小鸭        29
13. 小娃娃(一)        30
14. 小娃娃(二)        30
15. 有礼貌的小花狗        30
16. 看图说话        30
17. 小鸡吃什么        31
18. 小蝌蚪找妈妈        31
19. 长颈鹿        31
20. 谁的最长        31
21. 丁丁是个小画家        31
22. 爸爸是个飞行员        32
1岁半~2岁宝宝常识活动目标        32
1岁半~2岁常识游戏        32
1. 猜猜看        32
2. 谁来了        32
3. 什么不见了        32
4. 大球和小球        32
5. 洗 澡        33
6. 动手试一试        33
7. 水不见了        33
8. 晴天和雨天        33
9. 认识柳树        33
10. 认识桃花        34
11. 认识白菜        34
12. 认识西红柿        34
13. 认识黄瓜        34
14. 认识葡萄        34
15. 好吃的水果        34
16. 小熊请客        34
1岁半~2岁宝宝常识活动：学小动物叫        35
17. 给小动物喂食        35
18. 小白兔        35
19. 学小动物叫        35
20. 红绿灯        35
21. 公共汽车        35
1岁半~2岁宝宝计算活动目标        35
1岁半~2岁宝宝计算活动：排队        35
1. 给纽扣排队        35
2. 理解数量是“1”的物体        36
3. 认识数字“1”        36
4. 用“1”说句完整的话        36
5. 寄 信        36
6. 1和许多        36
7. 理解数量为“2”的物体        36
8. 认识数字“2”        37
9. 用“2”说句完整的话        37
10. 数花朵        37
11. 认识数字“3”        37
13. 口头数数1～3        37
14. 用“3”说句完整的话        38
15. 分辨大和小        38
17. 区分上和下        38
1岁半~2岁宝宝语言活动目标        38
2岁～2岁半宝宝发展目标        38
2岁~2岁半宝宝语言活动目标        39
2岁~2岁半宝宝语言活动        39
1. 春天到        39
2. 手指谣        39
3. 小 手        39
4. 小兔拔萝卜        40
5. 小妹妹，爱刷牙        40
6. 看谁的小手最干净        40
7. 剪指甲        40
8. 多吃蔬菜        40
9. 红娃娃，绿娃娃        41
10. 太阳公公起得早        41
11. 睡 觉        41
12. 贪吃的小刺猬        41
13. 他们在干什么        42
14. 摇 篮        42
15. 拍手歌        42
16. 量词歌        42
17. 小猫为什么哭了        42
18. 小兔上幼儿园        43
2岁~2岁半宝宝常识活动目标        43
2岁~2岁半常识游戏：指五官        43
1. 认识嘴巴、耳朵        43
2. 认识鼻子、眼睛        43
3. 认识杯子        43
4. 认识碗        44
5. 自助餐        44
6. 蚕豆和绿豆        44
7. 认识水果和蔬菜        44
8. 做个好妈妈        44
9. 认识小兔        44
10. 认识长和短        45
11. 认识白天        45
12. 认识黑夜        45
13. 认识夏天        45
14. 认识冬天        45
15. 认识国旗        46
2岁~2岁半计算游戏：        46
1. 认识早和晚        46
2. 认识数字“4”        46
3. 点数“4”        46
4. 用“4”说一句话        46
5. 理解“一样多”        46
6. 认识数字“5”        46
7. 点数“5”        47
8. 用“5”说一句话        47
9. 认识数字“6”        47
10. 点数“6”        47
11. 用“6”说一句话        47
12. 复习数字1～6        47
13. 认识三角形        47
14. 认识正方形        48
15. 认识圆形        48
16. 复习三角形、正方形、圆形        48
17. 给图形分类        48
18. 摆果子        48
19. 看点取物        48
20. 看物做动作        49
21. 小兔吃萝卜        49
2岁半~3岁宝宝发展目标        49
2岁半~3岁宝宝语言游戏        49
1. 小熊的梦        49
2. 数字歌        49
3. 图形娃娃        50
4. 三原色        50
5. 纳闷的小牛        50
6. 大卡车，运货忙        50
7. 小乌龟，并不丑        51
8. 大熊猫，是国宝        51
9. 窗玻璃哪儿去了        51
10. 走路静悄悄        51
11. 小花猫摘桃子        51
12. 布娃娃        52
13. 捞西瓜        52
14. 丁丁的布娃娃        52
15. 小松鼠和小白兔        53
16. 小狐狸捉虾        53
2岁半~3岁宝宝常识活动目标        53
2岁半~3岁常识游戏：        53
1. 美丽的春天        53
2. 炎热的夏天        53
3. 可爱的秋天        54
4. 寒冷的冬天        54
5. 请小熊吃饭        54
6. 给玩具找家        54
7. 我会玩玩具        54
8. 听指挥        54
9. 跟我走        55
10. 我做的小点心        55
11. 服装和玩具        55
12. 认识公共汽车        55
13. 认识消防车        55
14. 认识救护车        55
15. 认识警车        56
16. 美丽的孔雀        56
17. 能干的青蛙        56
18. 找相似点        56
20. 记住地址和电话号码        56
2岁半~3岁宝宝计算游戏        57
1. 认识前和后        57
2. 点数1～3        57
3. 认识里和外        57
4. 点数“4”        57
5. 认识4种颜色        57
6. 点数1～5        57
7. 认识“6”        58
8. 点数“6”        58
9. 认识“7”        58
10. 认识几何图形        58
11. 认识“8”        58
12. 认识“9”        58
13. 认识“10”        59
14. 认识半圆形        59
15. 数字歌        59
16. 数字娃娃穿花衣        59
17. 认识球体        59
18. 1添上1等于2        59
19. 唱数1～20        60
20. 涂色数数        60

IreneMaria

楼上的两位，邮件发出去了

kathyzuo830915

学习了，谢谢楼主分享好东东哦！
kathyzuo@gmail.com

wendywoodee

好像很不错呀。我的邮箱sunflowerwu@126.com

IreneMaria

唉！文件太大，发不上来，一点一点复制，又容易乱码。机器上只有正版软件，不能分解压缩，谁要的，给我留邮箱吧

IreneMaria

1岁半~2岁常识游戏
　　1. 猜猜看
　　目 的
　　培养宝宝的观察能力和思维能力。
　　准 备
　　两只碗，一块积木(或其他小物品)。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示两只倒扣的碗，其中一只碗扣住积木，另一只碗是空的。然后让宝宝猜一猜积木在哪只碗里。
　　(2) 如果宝宝猜对了，妈妈可增加移动的次数，增加游戏的难度；如果宝宝猜错了，就重来一次，并提醒宝宝注意观察。最终让宝宝明白，无论怎样变换碗的位置，积木都在原先的碗里。
　　建 议
　　这个游戏一是让宝宝知道积木在哪只碗里，并不是随着碗的位置改变而改变的；二是让宝宝通过认真观察，能始终抓住目标。
　　2. 谁来了
　　目 的
　　锻炼宝宝的听觉，培养宝宝对声音的分辨能力。
　　准 备
　　录音机，录有动物叫声的磁带，绒布动物玩具若干，相对应的物品名称卡片若干，设计一幅“动物王国”背景图。
　　智慧妈妈教你玩
　　这是一个听音辨物的游戏，可分两步来完成：
　　(1) 妈妈出示“动物王国”背景图，让宝宝指认图上的各种动物，接着放录音，让宝宝听一听是谁来了(根据叫声指出相应的动物)。
　　(2) 出示绒布动物，让宝宝认识，接着让宝宝听录音找相应的动物(以绒布动物为主)。当宝宝能熟练听出动物的叫声时，可用相应的动物名称卡片代替绒布动物。游戏可重复进行。
　　建 议
　　在图上指认动物和指绒布动物是游戏的两个环节，目的是让宝宝打破图片与实物的界限。在游戏过程中，宝宝每指认对一次，家长都要鼓掌表扬。同时可让宝宝学习模仿各种动物的叫声，复习并掌握动物的名称，并正确地指认字卡。
　　3. 什么不见了
　　目 的
　　培养宝宝的观察能力和记忆能力。
　　准 备
　　不同种类的玩具若干，一块白布，相应的玩具名称字卡。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 出示五六件不同种类的玩具，让宝宝指认。然后用一块白布盖住玩具，偷偷地拿走其中一件。再揭开白布，让宝宝说一说什么不见了。如果宝宝说对了，应马上给予表扬，并继续进行游戏。
　　(2) 如果宝宝多次说不出来，可降低游戏的难度，减少出示的玩具，重新开始游戏。玩具的种类可随宝宝的实际情况而定。
　　建 议
　　(1) 游戏前宝宝要认识并说出玩具的名称，学习把字卡与相应的玩具搭配。
　　(2) 拿出相应的字卡，让宝宝练习按字卡拿玩具。
　　4. 大球和小球
　　目 的
　　让宝宝复习“大”“小”，知道哪个大，哪个小。
　　准 备
　　两个塑料篓子，各种彩色大球和小球，一个大肚娃和一个小肚娃，字卡“大”“小”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿出一个大球和一个小球，让宝宝抱一抱，拿一拿，并引导宝宝说一说：哪个球要两只手抱起来？哪个球用一只手就能拿起来？
　　(2) 回答正确后，鼓励宝宝将大球和小球分别放入不同的篓子里，再引导宝宝观察场地上多出了什么。要求宝宝把大球送给大肚娃，把小球送给小肚娃，并比一比，谁送得多，谁送得快。
　　(3) 复习字卡“大”和“小”。
　　建 议
　　(1) 让宝宝比较大小时，所提供的实物比例应悬殊一些，以便于宝宝加深印象。
　　(2) 在家中经常鼓励宝宝把大小不同的同一种事物进行比较，如玩“比脚印、手印”的游戏。
　　(3) 在玩比大小的游戏过程中，同时可复习汉字“大、小”。
　　5. 洗 澡
　　目 的
　　(1) 让宝宝认识身体的各个部位，如头、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。
　　(2) 初步学习生活自理技能。
　　准 备
　　塑料娃娃若干，小毛巾，盛有水的盆，挂图一幅(妈妈给宝宝洗澡)，字卡“洗澡”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) **捅Ρσ黄鹂垂彝迹?⒏嫠弑ΡΓ?贾械穆杪柙诟?Ρο丛琛Ｈ缓笪时ΡΓ骸奥杪杌嵩跹??Ρο丛瑁俊敝傅急ΡΥ穑骸按由贤?孪矗?认赐罚?傧戳场??

IreneMaria

21. 丁丁是个小画家
　　目 的
　　(1) 通过故事，让宝宝知道飞机在天上飞，汽车在马路上跑，轮船在水上行驶。
　　(2) 学习正确使用量词“架”“辆”“艘”。
　　准 备
　　画有一架飞机、两辆汽车、三艘轮船的图画，字卡“飞机”“汽车”“轮船”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈手指图画，让宝宝观察，并说一说图上有什么，它们都在什么地方。然后以神秘的口吻告诉宝宝：“这幅画是一个叫丁丁的小画家画的。”
　　(2) 让宝宝数一数图上有几架飞机、几辆汽车、几艘轮船。
　　(3) 妈妈给宝宝讲故事，学习正确使用量词。
　　(4) 游戏：妈妈说前半句，宝宝答后半句。例如，妈妈说：“飞机——”宝宝说：“在天上飞。”识字：飞机、汽车、轮船。
　　故 事
　　丁丁特别喜欢画画，他每天都拿着彩笔，不停地画呀画，大家都叫他“小画家”。有一天，丁丁画了一架飞机在天上飞，两辆汽车在马路上跑，三艘轮船在水上行驶。小朋友们看了，都说：“丁丁画得真好。”丁丁听了很高兴，他更喜欢画画了。
　　22. 爸爸是个飞行员
　　目 的
　　(1) 让宝宝知道飞机在天上飞，并认识飞机的外形特征。
　　(2) 学习说话：“飞机在天上飞，轰隆隆……”
　　准 备
　　飞机模型或图片，字卡“飞机”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈让宝宝观察飞机模型，并指导宝宝认识机头、机身、机尾、机翼。然后提问：“飞机在哪儿飞？发出怎样的声音？飞机里面有什么？机头(机身、机翼、机尾)在哪儿？”让宝宝说一说，看一看，摸一摸，然后妈妈手指图片给宝宝讲故事。
　　(2) 学习说话：“飞机在天上飞，轰隆隆……”
　　(3) 识字：飞机。
　　(4) 做游戏“飞机飞”：妈妈平托宝宝，宝宝两臂平伸，妈妈和宝宝一起说：“飞机在天上飞，轰隆隆……”
　　故 事
　　园园的爸爸是个飞行员，每天都驾驶着飞机在天上飞来飞去。有一天，园园和妈妈到飞机场去看爸爸。在飞机场，他看见飞机真大呀！有机头、机身、机尾，还有两个翅膀叫机翼。飞机里面真大呀，有很多椅子，能坐很多人。爸爸说：“飞机在天上飞，能发出‘轰隆隆’的声音。”园园对爸爸说：“我长大了，也要开飞机。”
1岁半~2岁宝宝常识活动目标
　　(1) 认识自然界常见的现象。
　　(2) 认识几种常见的蔬菜和水果。
　　(3) 认识几种常见的小动物，模仿小动物的叫声。
　　(4) 认识身体各个部位，并逐步掌握初步的生活自理能力。
　　(5) 认识常见的交通工具，了解交通规则(红灯、绿灯)。
　　(6) 提高观察、思维、分辨的能力，培养记忆力、判断力。
　　(7) 识字：洗澡、水、晴、雨、柳树、桃花、白菜、西红柿、黄瓜、葡萄、香蕉、苹果、小白兔、鸡、鸭、青蛙、红灯、绿灯、公共汽车。

IreneMaria

16. 看图说话
　　目 的
　　让宝宝看图说一句完整的话，并能正确使用动词。
　　准 备
　　画有“小鱼在水里游，小鸭在水里游，小鸟在天上飞，飞机在天上飞”的图画一幅或图片若干，字卡“飞”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈让宝宝看图画：“宝宝，快看，这儿有一幅漂亮的图画，上面有谁？它们在干什么呢？”(小鱼、小鸭在水里游，小鸟、飞机在天上飞。)引导宝宝看图说话。
　　(2) 学习说话：小鸟在天上飞，飞机在天上飞。
　　(3) 识字：飞。
　　建 议
　　妈妈和宝宝模仿“飞”和“游”的动作，做亲子游戏。
　　17. 小鸡吃什么
　　目 的
　　(1) 让宝宝学说儿歌，练习“虫”“米”的发音。
　　(2) 知道小鸡爱吃的食物是虫、米。
　　准 备
　　小鸡吃虫、吃米的图片，字卡“虫”“米”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈指着图片，让宝宝观察：“宝宝，看一看图上都有什么？有几只小鸡？小鸡们都在干什么呢？”
　　(2) 妈妈给宝宝讲图片内容：“今天天气真好，小鸡们都出来做游戏了。有的小鸡在吃虫子，有的小鸡在吃米，还有的小鸡在玩。看，它们相亲相爱在一起多好哇！”告诉宝宝，小鸡爱吃虫和米。
　　(3) 妈妈教宝宝说儿歌，练习快速指字。
　　儿 歌
　　小鸡小鸡吃什么？
　　爱吃虫来爱吃米。
　　绿草地上做游戏，
　　相亲相爱在一起。
　　18. 小蝌蚪找妈妈
　　目 的
　　让宝宝学习儿歌，认识蝌蚪，知道蝌蚪的妈妈是青蛙。
　　准 备
　　青蛙、蝌蚪的图片和头饰，字卡“青蛙”“蝌蚪”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示小蝌蚪头饰，告诉宝宝：“它是小蝌蚪。看！它长了一个大脑袋，有一条长长的尾巴，在水里快活地游来游去。”
　　(2) 妈妈和宝宝分别戴上青蛙、蝌蚪头饰，边念儿歌边做游戏“小蝌蚪找妈妈”，并告诉宝宝：“蝌蚪的妈妈是青蛙。”
　　(3) 教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子。
　　(4) 学习儿歌，丰富词汇：游来游去。
　　(5) 识字：蝌蚪、青蛙。
　　儿 歌
　　小蝌蚪，摇尾巴，
　　游来游去找妈妈。
　　妈妈妈妈你在哪儿？
　　游来一只大青蛙。
　　19. 长颈鹿
　　目 的
　　(1) 让宝宝认识长颈鹿的外形特征。
　　(2) 学习儿歌。
　　准 备
　　长颈鹿的图片或模型，字卡“长颈鹿”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈给宝宝看长颈鹿模型，讲一讲长颈鹿是什么样子：“脖子是长长的，穿着花衣裳，有四条长腿，能吃到树上的叶子。”然后让宝宝仔细观察。
　　(2) 实地看一看、摸一摸长颈鹿的脖子、皮毛，以加深对长颈鹿特征的认识。
　　(3) 学习儿歌。
　　(4) 识字：长颈鹿。
　　儿 歌
　　长颈鹿，脖子长，
　　花衣裳，腿儿长，
　　高高树叶吃得香。
　　20. 谁的最长
　　目 的
　　(1) 通过故事，让宝宝认识大象、长颈鹿、小兔的明显特征。
　　(2) 了解3种动物的外形特征。
　　准 备
　　大象、长颈鹿、小兔的图片，字卡“大象”“长颈鹿”“小兔”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈手指图片，让宝宝认识这3种动物，并告诉宝宝：“小白兔的耳朵最长，长颈鹿的脖子最长，大象的鼻子最长。”给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征。
　　(2) 妈妈给宝宝讲故事 《谁的最长》。
　　(3) 妈妈和宝宝学一学用手部动作表示“小兔子的耳朵最长”“大象的鼻子最长”。
　　(4) 识字：大象、长颈鹿、小兔。
　　故 事
　　小白兔和大象、长颈鹿站在一起，显得非常矮小。他不服气，对大象、长颈鹿说：“别看你们的身体比我大，可是我的耳朵最长最长。”
　　长颈鹿说：“不能光看耳朵，我的脖子最长最长。”
　　大象摇着鼻子说：“哈哈，你们看看我的鼻子吧，我的鼻子最长最长。”说着他用鼻子把小白兔卷起来放到了自己的背上。

IreneMaria

　　12. 树上树下
　　目 的
　　(1) 通过故事，让宝宝学会方位词“上”“下”，并初步理解上下的方位概念。
　　(2) 能一问一答地回答简单的问题。
　　准 备
　　一张图片(在一棵大树上，一只百灵鸟在唱歌；在树下，小松鼠采满了一篮果子)，字卡“上”“下”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈指着图片给宝宝讲故事，并指导宝宝观察图上的事物：“宝宝看，这儿有一棵大树，百灵鸟和小松鼠来了。”
　　(2) 妈妈采用一问一答的方式，介绍故事中的动物。例如，妈妈问：“什么在树上？”宝宝回答：“小鸟在树上。”
　　(3) 玩亲子游戏“快快指出来”。比如，妈妈问：“小鸟在哪儿？”宝宝快速地指出来，并说出“在树上”。
　　(4) 识字：上、下。
　　故 事
　　今天天气真好，百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠在树下采果子。百灵鸟对小松鼠说：“小松鼠，快到树上来，我们一起玩。”小松鼠说：“对不起，我要采果子。”小松鼠把果子一个一个地采到篮子里，不一会儿，篮子里就装满了果子。
　　13. 小娃娃(一)
　　目 的
　　(1) 教育宝宝有礼貌，见人主动问好。
　　(2) 学习儿歌，丰富词汇。
　　准 备
　　手指木偶或布娃娃，画有爷爷、奶奶的图片，字卡“问好”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝：“这个小娃娃呀，大家都不喜欢，因为他见了爷爷不问好，见了奶奶不问好，连小猫见了他都‘喵喵’地叫着说‘不好’呢！”
　　(2) 妈妈教宝宝念儿歌，并告诉宝宝不要学木偶小娃娃，见人要问好。
　　(3) 让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好，并让木偶娃娃向宝宝学习。
　　(4) 识字：问好。
　　儿 歌
　　小娃娃，真可笑，
　　见了爷爷不问好，
　　见了奶奶不问好。
　　小猫一边喵喵叫：
　　“不好，不好，真不好。”
　　14. 小娃娃(二)
　　目 的
　　(1) 培养宝宝见人问好的习惯。
　　(2) 学习儿歌，丰富词汇。
　　准 备
　　手指木偶或布娃娃，字卡“礼貌”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝：“小娃娃变了，他见了人就知道问好。爷爷、奶奶喜欢他，大家都夸他是个有礼貌的好宝宝呢！”并问宝宝：“原来的娃娃是什么样的？”复习上一首儿歌。然后问：“现在小娃娃怎么样了？”教宝宝念新儿歌，启发宝宝对比、分析。
　　(2) 识字：礼貌。
　　(3) 多带宝宝出门，让宝宝见人主动问好，鼓励宝宝大声说话，并及时表扬宝宝的礼貌行为。
　　儿 歌
　　小宝宝，有礼貌，
　　见了人就问“你好”。
　　爷爷奶奶哈哈笑，
　　夸他是个好宝宝。
　　15. 有礼貌的小花狗
　　目 的
　　(1) 通过故事，让宝宝学说“对不起”“没关系”。
　　(2) 丰富宝宝的词汇。
　　准 备
　　小花狗、小花猫头饰，字卡“对不起”“没关系”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈对宝宝说：“我们来踢皮球，好吗？你来做小花猫，我来做小花狗。”然后分别戴上小花猫和小花狗头饰。“小花狗”不小心碰了“小花猫”一下，“小花狗”说“对不起”，引导“小花猫”说“没关系”。
　　(2) 妈妈给宝宝讲故事 《有礼貌的小花狗》。然后提问：“谁碰了小花猫一下？小花狗说了什么？小花猫又说了什么？”“谁踩了小花狗一下？小花猫说了什么？小花狗又说了什么？”让宝宝简单地回答。(3) 掌握词汇：踩、碰。
　　(4) 识字：对不起，没关系。
　　故 事
　　小花狗和小花猫是好朋友。有一天，它们在一起玩，小花狗不小心碰了小花猫一下。小花狗说：“对不起。”小花猫说：“没关系。”过了一会儿，小花猫不小心踩了小花狗。小花猫说：“对不起。”小花狗说：“没关系。”它们还是好朋友。

IreneMaria

11. 小鸡和小鸭
　　目 的
　　(1) 让宝宝学会模仿小鸡、小鸭的叫声及动作，并知道它们爱吃什么。
　　(2) 学习儿歌，练习“叽”“嘎”的发音。
　　准 备
　　小鸡、小鸭木偶或图片(小鸡在河边吃虫，小鸭在河里捉虾)，字卡“小鸡”“小鸭”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 宝宝和妈妈一起玩给小鸡、小鸭送食物的游戏。妈妈出示小鸡、小鸭木偶：“我是小鸡，我是小鸭，我们两个是好朋友。”小鸡是这样叫的：“叽叽叽、叽叽叽，我喜欢吃米。”小鸭是这样叫的：“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎，我喜欢吃鱼虾。”
　　(2) 教宝宝模仿小鸡、小鸭的动作：两手大拇指、食指相对，两手拉开距离，即为小鸡；五指并拢，两手手腕相对，手心同时向下，两手拉开距离，即为小鸭。
　　(3) 学习儿歌，练习发音：叽、嘎，并识字：小鸡、小鸭。
　　儿 歌
　　小鸡和小鸭，一起过家家。
　　小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎。
　　小鸡爱吃米，小鸭吃鱼虾。

IreneMaria

9. 拍拍小皮球
　　目 的
　　(1) 让宝宝认识皮球的特性，知道一拍皮球，它就会跳起来。
　　(2) 学习儿歌，练习“拍”“跳”的发音。
　　准 备
　　一只小皮球，字卡“皮球”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈和宝宝一起玩拍皮球的游戏，在玩的过程中认识皮球的特性，告诉宝宝：“一拍皮球，皮球就会跳起来。”让宝宝观察妈妈说得对不对。
　　(2) 妈妈引导宝宝一边玩皮球，一边学习儿歌，重点练习“拍、跳”的发音。
　　(3) 将“皮球”二字贴在皮球上，玩“摸摸皮球跑回来”的游戏。
　　(4) 识字：皮球。
　　建 议
　　妈妈可鼓励宝宝和其他小朋友一起玩摸皮球、拍皮球等游戏。
　　儿 歌
　　小皮球，真好玩，
　　拍一拍，跳一跳，
　　不拍它就睡懒觉。
　　10. 小孔雀
　　目 的
　　(1) 让宝宝认识孔雀的外形特征，学习用手表示美丽的孔雀。
　　(2) 学习儿歌，丰富词汇。
　　准 备
　　孔雀的图片，字卡“孔雀”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈让宝宝看孔雀的图片，观察孔雀的外形特征：头上有3根翎毛，身上的羽毛颜色很漂亮，长长的尾巴展开像一把大扇子。
　　(2) 妈妈用手势来表示孔雀：大拇指、食指相对，其他三指伸展。让宝宝猜一猜是什么动物。
　　(3) 让宝宝模仿孔雀，妈妈模拟照相的动作来“照相”，也可让宝宝给妈妈“照相”。
　　(4) 学习儿歌 《小孔雀》。
　　(5) 识字：孔雀。
　　儿 歌
　　小孔雀，真漂亮，
　　长尾巴，花衣裳，
　　展开尾巴照张相。

IreneMaria

5. 看图说动作
　　目 的
　　让宝宝正确地运用动词，并说出一句完整的话。
　　准 备
　　画有小朋友洗脸、刷牙、穿衣服的图片，字卡“刷牙”“洗脸”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈做刷牙、洗脸的动作，让宝宝猜，并说出完整的话。
　　(2) 给宝宝看图：“看，小朋友在干什么？”让宝宝看图学习说话：“小朋友在洗脸、刷牙、穿衣服。”
　　(3) 识字：刷牙、洗脸。
　　建 议
　　在日常生活中，妈妈要多和宝宝一起模仿刷牙、洗脸、穿衣服的动作，边模仿边说动作，为培养宝宝的生活自理能力打下基础。
　　6. 小牙刷
　　目 的
　　(1) 让宝宝认识牙刷，知道牙刷是用来刷牙的。
　　(2) 通过学习儿歌，教宝宝讲卫生。
　　准 备
　　儿童牙刷，字卡“牙刷”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿一把牙刷给宝宝看，让宝宝认识：“这是牙刷，是刷牙用的。牙齿好，宝宝吃饭就香了。”
　　(2) 妈妈拿着牙刷做刷牙的动作：“宝宝，看妈妈在干什么？”“妈妈用什么刷牙呢？”让宝宝进一步认识牙刷。
　　(3) 识字：牙刷。
　　儿 歌
　　小牙刷，手中拿，
　　里里外外，上上下下，
　　刷呀刷，刷呀刷，
　　牙齿洁白人人夸。
　　7. 图中有什么
　　目 的
　　(1) 让宝宝正确地说出图中有什么。
　　(2) 让宝宝学说“红红的太阳”“绿绿的小草”“高高的大树”。
　　准 备
　　画有红太阳、绿草、大树的图片，字卡“高”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈和宝宝一起看图片：“宝宝，你看这是什么？”指着图片中的太阳、小草、大树，并一一说出来，引导宝宝观察这些物体的特征。
　　(2) 在观察的同时，教宝宝学说：红红的太阳、绿绿的小草、高高的大树。
　　(3) 识字：高。
　　建 议
　　可把图片贴在墙上，和宝宝做游戏，巩固所掌握的词汇。
　　儿 歌
　　小孩小孩真爱玩儿，
　　摸摸这儿，摸摸那儿，
　　摸摸太阳跑回家。
　　8. 娃娃过生日
　　目 的
　　让宝宝学习使用量词“个”“辆”“本”“块”，以及礼貌用语“谢谢”。
　　准 备
　　苹果、玩具汽车、图画书、糖果各一，布娃娃，字卡“生日”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 播放乐曲 《生日快乐》，告诉宝宝：“布娃娃要过生日了。”
　　(2) 拿出一个苹果、一辆玩具汽车、一本图画书、一块糖，对宝宝说：“今天是布娃娃的生日，我们一起送给她生日礼物，好吗？”
　　(3) 教宝宝送礼物给布娃娃，并学说：“我要送你一个苹果、一辆玩具汽车……”然后妈妈模仿布娃娃的口气说：“谢谢！”
　　(4) 妈妈、宝宝围着布娃娃一起唱 《生日快乐》。
　　(5) 识字：生日。

IreneMaria

建 议
　　刚开始宝宝可能说不下来，或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，反复念，帮助宝宝记忆，并学会正确发音。
　　3. 表达感受
　　目 的
　　训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。
　　准 备
　　调味瓶，小勺，(甜、咸、凉、烫)佐料或食物，字卡“甜”“咸”“凉”“烫”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 把调味瓶放在桌上，引导宝宝尝“甜、咸”两种味道，并教宝宝学说“甜、咸”这两个形容词。
　　(2) 让宝宝多次接触较烫的水，并问：“水烫，是吗？”当宝宝吃到较凉的东西时，可以马上说：“凉极了，宝宝不能吃，对吗？”多次重复，让宝宝理解“凉、烫”这两个形容词的意义。
　　(3) 识字：甜、咸、凉、烫。
　　建 议
　　对宝宝来说，形容词比名词、动词难理解，家长在日常生活中要多丰富宝宝的感知经验。
　　4. 理解语意
　　目 的
　　发展宝宝的语言理解能力和表达能力，以及分析判断能力。
　　准 备
　　不同颜色(红、绿、蓝、黄)的气球和玩具小汽车，字卡“气球”“汽车”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈将红、绿(或黄、蓝)两种颜色的气球(或玩具小汽车)放在不同的位置上，问宝宝：“什么地方有气球？”(床上、地上。)“床上是什么颜色的气球？”(绿颜色的。)妈妈描述“床上的绿气球”，宝宝重复妈妈的话，并做出判断，取回气球。
　　(2) 识字：气球、汽车。
　　建 议
　　家长也可让宝宝将取回的物品放回原处，以增强宝宝的语言理解能力。

[ 本帖最后由 IreneMaria 于 2010-12-6 10:36 编辑 ]

IreneMaria

17. 找相同的形状
　　目 的
　　让宝宝认识圆形、三角形、方形，训练宝宝的观察力和辨别力。
　　准 备
　　圆形、三角形、方形彩色纸若干，字卡“圆形”“三角形”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈把事先剪好的若干圆形、三角形、方形彩色纸穿插摆放在一起，请宝宝把圆形纸片、三角形纸片、方形纸片分开，并分别放在一起。
　　(2) 刚开始练习时，妈妈可先出示颜色、大小相同的3组图形—— 一组为红色的圆形，一组为绿色的三角形，一组为黄色的方形，请宝宝把形状相同的图形放到一起。反复练习后，可再加一些颜色、大小不同的圆形、三角形、方形，让宝宝找出相同的形状。
　　(3) 识字：圆形、三角形。
　　18. 背数歌
　　目 的
　　让宝宝学会背数1～10。
　　准 备
　　3张图片，分别画有人爬山、猴子翻跟斗、一个男孩拍皮球。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈给宝宝讲解3张图片的内容，让宝宝能看懂，然后把图片一一贴在墙上。
　　(2) 学念背数歌：“一二三，爬?span class=yqlink> 仙剑凰奈辶??钠で颍黄甙司牛?ひ慌ぁＩ炜?掷词?皇??还彩?鍪种竿贰！?/p>
　　(3) 宝宝边逐句学儿歌边拍手，模仿着学“爬山”“拍皮球”“扭腰”的动作。念到儿歌第二句时，将双手摊开看到10个手指头。
　　建 议
　　在上台阶、串珠子、套环等活动中，家长也可训练宝宝数数。
1岁半~2岁宝宝发展目标
　　1. 臂力、腿力、平衡能力等得到发展，会跑，会跳，会自己上下楼梯，会跨越、钻爬障碍。
　　2. 学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐步发展。
　　3. 会说出常用物品的名称，知道动物的叫声，知道自己的名字并会说出来，会念简单的儿歌。
　　4. 能注意事物的明显特征及变化。
　　5. 能辨认4种~6种不同的颜色，会画简单的横、竖线条，掌握粘贴及简单的泥工技巧。
　　6. 喜欢听音乐，并能用肢体语言进行表演；能唱简单的歌曲。
　　7. 喜欢和别人一起玩，愿意接近同伴。
　　8. 词汇量急剧增加，能理解成人的语言并做出判断，能说出较完整的句子，说简单的英语口语，能口头数1~3，能区分多、少、上、下。
　　9. 认识圆形、方形、三角形，会区别“1”和“许多”。
　　提示二 智慧妈妈提示
　　1. 多带宝宝到户外活动，有意识地训练宝宝的动作协调能力，满足宝宝活动的欲望。
　　2. 提供丰富的玩具，吸引宝宝操作摆弄。
　　3. 家长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其认识。
　　4. 宝宝有了“属于自己”的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社会性行为得到发展。
　　5. 教宝宝背简单的儿歌，唱简单的歌曲，多给宝宝听故事，培养宝宝的感受力和表达能力。
　　6. 创设环境，教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语，进而能用较完整的句子表达自己的意愿。
　　7. 家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力，让宝宝认识并会点数1~3，会背数1~20，会比较大小、多少。
　　8. 提供多种绘画材料，让宝宝玩颜色，培养宝宝对颜色的感知。
1岁半~2岁宝宝语言活动目标
　　1岁半~2岁宝宝语言活动目标
　　(1) 从会模仿念两句3个字的儿歌，到会背两句5个字的儿歌。
　　(2) 能说出日常生活中3个~5个字的简单句子，如“谁来了”“我吃饭了”等。
　　(3) 知道自己的名字，并会说出来。
　　(4) 能说出常见物品的用途，能看图讲故事，并能用短句回答问题。
　　(5) 能判断和理解成人的语言，并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿，讲述自己的见闻。
　　(6) 能掌握一些常见的汉字和英语口语。
　　(7) 识字：不倒翁、甜、咸、凉、烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、没关系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、小兔、飞机、轮船、气球、汽车。

IreneMaria

13. 数数1～3
　　目 的
　　让宝宝能和成人一起顺数1～3，并能点数。
　　准 备
　　图片(上面画有3朵花、3只蜜蜂、3只蝴蝶)若干，字卡“蜜蜂”“蝴蝶”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示图片，请宝宝点数图片中的花有几朵(3朵)，蜜蜂、蝴蝶各有几只(3只)。
　　(2) 妈妈先示范用一只手的食指来点数。宝宝学会后，妈妈可拿着宝宝的手，按前后或上下顺序进行点数，点一个，数一下。最后妈妈问宝宝：“花园里有几朵花？”(3朵。)当宝宝说对时，妈妈要及时予以鼓励。
　　(3) 识字：蜜蜂、蝴蝶。
　　14. 认识方形
　　目 的
　　发展宝宝的形状知觉能力，认识方形。
　　准 备
　　许多方形的饼干、积木、书，同时准备几种三角形、圆形的实物及卡片(活动前宝宝已经认识三角形、圆形)，字卡“方”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示三角形卡片，告诉宝宝：“这是三角形，有尖尖的角，会扎人的手。”然后将其轻扎宝宝的手背，让宝宝体验一下。再拿起圆形卡片或实物在地上滚动，告诉宝宝：“这是圆形，圆形会滚动。”
　　(2) 出示方形的饼干、积木、书、卡片等，告诉宝宝：“这些是方形的，它们不是三角形，不是圆形。”给宝宝提供几件方形的物品，然后引导宝宝摆弄，如：数数方形的四个角、四条边；把方形积木或卡片在地上滚一滚；擦干净宝宝的小手，请宝宝吃方形的饼干等。
　　(3) 识字：方。
　　建 议
　　(1) 用空纸盒制成动物盒，动物的嘴巴可挖成三角形、圆形、方形。再用白板纸裁成以上三种形状的饼干，以喂食的方法巩固所认识的图形，如：三角形嘴巴的小兔，只吃三角形的饼干。
　　(2) 在日常生活中，家长要引导宝宝观察物体的形状。
　　15. 数手指
　　目 的
　　巩固对1、2、3的认识，发展宝宝的语言，让宝宝模仿动作。
　　准 备
　　画有1只羊、2只兔、3只孔雀的图片若干，数字卡片“1”“2”“3”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 爸爸依次出示画有1只羊、2只兔、3只孔雀的图片，并出示相应的数字卡片，让宝宝巩固对1、2、3的认识。
　　(2) 儿歌问答。爸爸说：“我说1个‘1’。”妈妈、宝宝答：“我伸1个‘1’，1根手指变变变，变只小羊咩咩咩。”爸爸说：“我说1个‘2’。”妈妈、宝宝答：“我伸1个‘2’，两根手指变变变，变只小兔跳跳跳。”爸爸说：“我说1个‘3’。”妈妈、宝宝答：“我伸1个‘3’，3根手指变变变，变只孔雀来跳舞。”
　　(3) 复习数字：1、2、3。
　　建 议
　　刚开始学儿歌时，可让宝宝接最后几个字。比如：妈妈说“我伸1个‘1’”，宝宝接“1”；妈妈说“1根手指”，宝宝接“变变变”；妈妈说“变只小羊”，宝宝接“咩咩咩”。
　　16. 1和许多
　　目 的
　　让宝宝认识1，并学会区分1和许多。
　　准 备
　　气球若干，分别画有1个和许多个相同物品的图片若干，字卡“许多”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈说：“宝宝，你看妈妈手里有只气球。对了，是1只气球。我变我变我变变变，宝宝你看，妈妈变出许多气球来了。”
　　(2) 出示字卡“许多”，教宝宝认读。
　　(3) 分别出示画有1个和许多个相同物品的图片，让宝宝区分并指读。并将布置在室内各个角落的实物展现给宝宝看，带宝宝分别指认“1”和“许多”。
　　(4) 识字：许多。

IreneMaria

7. 认识三角形
　　目 的
　　让宝宝认识三角形。
　　准 备
　　大小不同的三角形若干(可在上面画上眼、鼻、口)，字卡“三角形”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示三角娃娃，并模仿三角娃娃说话：“我是三角娃娃，我有尖尖的角。”
　　(2) 先用三角形尖尖的角轻扎宝宝的手，让宝宝感知三角形有角，然后把三角形撒在室内，让宝宝给三角形找朋友。如果妈妈举起大三角形说：“我的朋友在哪里？”宝宝就把大三角形捡起来送给妈妈；如果妈妈举起的是小三角形，宝宝则捡回小三角形送给妈妈。
　　(3) 最后妈妈说儿歌：“三角娃娃本领大，变大树，变小鱼，变只蝴蝶飞呀飞。”边说边把三角形拼成大树、小鱼、蝴蝶，请宝宝欣赏。
　　(4) 识字：三角形。
　　8. 分辨多和少
　　目 的
　　让宝宝能指出哪个多、哪个少，并学会发“多”“少”的音。
　　准 备
　　多种多少不同的物品，字卡“多”“少”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿两个布袋，当着宝宝的面用一个布袋装8个苹果，另一个布袋装两个苹果。然后，让宝宝分别触摸鼓鼓的布袋和瘪瘪的布袋，并指导宝宝指出多与少。
　　(2) 宝宝刚开始学认多少时，妈妈可提供多少不同的同一种物品，让宝宝区分。如：一堆饼干多一些，另一堆饼干少一些；一个盘子里的糖多，另一个盘子里的糖少。物品多少要悬殊一些，以便于宝宝指认。
　　(3) 在宝宝了解并能指认多与少时，可玩“看谁装得多”的游戏。妈妈和宝宝一人一个布袋，比赛装玩具，看谁装得又快又多。
　　(4) 识字：多、少。
　　9. 认识前和后
　　目 的
　　让宝宝学习方位词，并能指认哪个物品在前，哪个在后。
　　准 备
　　小动物玩具若干，字卡“前”“后”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈和爸爸一前一后坐在宝宝对面，并给宝宝介绍：“妈妈坐在爸爸前面，爸爸坐在妈妈后面。”然后请宝宝听口令指认谁在前，谁在后。
　　(2) 宝宝刚开始学认前后时，妈妈可先出示小动物来吸引宝宝，如：“小狗跑在前面，小鸡跑在后面。”然后请宝宝指出谁跑在前面(小狗)，谁跑在后面(小鸡)。最后请宝宝听口令，把小动物按前后位置摆好。
　　(3) 识字：前、后。
　　10. 认识“3”
　　目 的
　　让宝宝认识“3”，能跟妈妈点数“3”，并能伸出3根手指表示“3”。
　　准 备
　　动物玩具每种3只，字卡“3”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈先模仿小动物做动作，引起宝宝的注意。
　　(2) 妈妈出示3只小兔玩具，并拿着宝宝的手点数1、2、3。数完后，妈妈伸出3根手指说：“3只小兔蹦蹦蹦。”并模仿小兔跳。(也可分别出示3只小狗、小鱼、小乌龟玩具，说“3只小狗跑跑跑”“3条小鱼游游游”“3只乌龟爬爬爬”。)
　　(3) 识字：3。
　　建 议
　　妈妈拿着宝宝的手点数时，要注意按从前到后或从左到右的顺序数。数到3时，要强调有“3只”，并手把手地教宝宝出示小拇指、无名指、中指表示“3”。学儿歌时，妈妈边说边做动作，宝宝进行模仿。
　　11. 图形入模
　　目 的
　　让宝宝巩固对三角形、圆形的认识。
　　准 备
　　三角形、圆形模板及相应的两种图形，图形两面有娃娃的五官。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示几种不同图形的卡片娃娃，与宝宝一起指认。然后把图形卡片放在篓子里，随着音乐抖动篓子，图形卡片在篓子里也随之跳动。告诉宝宝：“三角形娃娃、圆形娃娃在跳舞呢！”鼓励宝宝也跟着跳。
　　(2) 音乐结束后，妈妈说：“这些三角形娃娃、圆形娃娃都玩累了，想回家睡觉了。”然后将三角形娃娃放入三角形的模子里，将圆形娃娃放入圆形的模子里，并指导宝宝认一认，说一说，玩一玩，然后送图形宝宝回家。
　　建 议
　　(1) 制作的图形卡片要有一定的厚度。
　　(2) 家长要经常带宝宝玩图形游戏，以达到复习巩固的目的。
　　12. 认识数字1、2、3
　　目 的
　　让宝宝能听成人口令指认1、2、3。
　　准 备
　　数字图片，字卡“1”“2”“3”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 出示图片，妈妈说儿歌：“1像铅笔能写字，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音。”宝宝做动作。
　　(2) 宝宝听妈妈口令指认1、2、3。
　　(3) 请宝宝在室内各处找出数字卡片“1”“2”“3”交给妈妈。
　　(4) 识字：1、2、3。
　　建 议
　　游戏可多样化。例如：把多张数字卡片“1”“2”“3”撒在地上，请宝宝听口令捡回来交给妈妈；也可把数字卡片“1”“2”“3”挂在室内，妈妈说：“2、2、2在哪里？”宝宝就用手做开枪状，向空中的“2”射击，并发出“啪”的声音。此游戏可反复进行。
1岁半宝宝计算活动：数数1-3

IreneMaria

1岁半宝宝计算活动目标
　　(1) 认识1、2、3，并能伸出手指表示1、2、3，能和成人一起顺着指认1～3。
　　(2) 能理解1和许多，并能感知多少，分辨大小，认识上下、前后等方位。
　　(3) 认识圆形、三角形、方形，初步发展形状知觉能力。
　　(4) 会背诵数字1～10。
　　(5) 识字：圆形、1、大、小、上、下、2、三角形、多、少、前、后、3、蜜蜂、蝴蝶、方、许多。
1岁半宝宝计算活动
　　1. 认识圆形
　　目 的
　　让宝宝认识圆形。
　　准 备
　　盘子、饼干、扣子等圆形物品，字卡“圆形”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿起一个圆形物品，滚向宝宝，让宝宝说出这是什么形状。
　　(2) 玩游戏时，妈妈可当着宝宝的面把物品藏起来，或用小手绢把物品蒙起来，然后提问，如：“圆形的表在哪里？”“圆形的盘子在哪里？”“圆形的饼干在哪里？”“圆形的扣子在哪里？”当宝宝找出时，妈妈应做欣喜状，让宝宝体验成功的喜悦。
　　(3) 识字：圆形。
　　建 议
　　在日常生活中，家长要引导宝宝多观察物体的形状，让宝宝看一看，摸一摸，说一说，经常复习巩固所认识的图形。
　　2. 认识“1”
　　目 的
　　让宝宝认识“1”，并能伸出手指表示“1”。
　　准 备
　　玩具小鸡、小鸭、小羊、小狗，字卡“1”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈提前准备好玩具小鸡、小鸭、小羊和小狗，分别出示给宝宝，并念儿歌：“一只小鸡叽叽叽，一只小鸭嘎嘎嘎，一只小羊咩咩咩，一只小狗汪汪汪。”
　　(2) 妈妈在出示玩具动物时，重点强调“1”，并让宝宝学习伸出食指表示“1”，如：“宝宝，你看妈妈这儿有几只小鸡呀？”(1只。)然后教宝宝伸出食指说1只。学习儿歌时，妈妈应指导宝宝跟着做动作，如：前半句伸出食指表示“1”，后半句做相应的动作。
　　(3) 识字：1。
　　3. 认识大和小
　　目 的
　　让宝宝认识大小，能辨认哪个大、哪个小。
　　准 备
　　大小杯子、大小皮球、大小玩具汽车等，字卡“大”“小”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿出一大一小两个物品，教宝宝指认大小，并配以儿歌：“我的气球大，你的气球小。我的饼干小，你的饼干大。”
　　(2) 宝宝刚开始学认大小时，妈妈可提供形状、颜色相同但大小不同的物品作为教具，如大杯子、小杯子，大皮球、小皮球，大玩具汽车、小玩具汽车等，物品大小要悬殊一些，以便于宝宝识别。
　　(3) 学说儿歌时，可根据情况把儿歌中的“气球”和“饼干”换成其他物品。
　　(4) 识字：大、小。
　　建 议
　　在日常生活中，经常提供大小不同的物品或图片让宝宝分辨，或操作摆弄，如：小盒子放进大盒子里，小碗放进大碗里等。开始可提供两种大小对比明显的物品，待宝宝掌握后，可逐渐缩小大小差距，或增加到三四种物品进行辨别比较。这样宝宝就会玩套圈、套碗了。
　　4. 分东西
　　目 的
　　让宝宝比较大小物品。
　　准 备
　　两个大小对比明显的布娃娃、球、彩圈、套碗、玩具鸭子、积木等，字卡“大”“小”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 拿出两个布娃娃，让宝宝比一比，哪个大，哪个小。
　　(2) 准备两个装玩具的篓子，分别贴上字卡“大”和“小”，引导宝宝把玩具分给大娃和小娃：大娃要大的，小娃要小的。宝宝分对了，妈妈要给予鼓励。
　　建 议
　　(1) 刚开始时，家长可引导示范，待宝宝明白后，让他自己分。
　　(2) 也可提供大大小小各不相同的同类物品让宝宝进行比较分类，如瓶子、球等。刚开始给宝宝比较的物品大小差别要明显一些，待宝宝熟练后，再缩小物品的大小差别，以增加难度。
　　5. 认识上和下
　　目 的
　　让宝宝认识上下，能听口令指认上和下，并理解上、下各处的位置。
　　准 备
　　表示上下方位的图片，字卡“上”“下”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示图片，让宝宝观察，然后问：“宝宝，大树上面住的是谁呀？”(小鸟。)
　　(2) 妈妈说儿歌：“什么住在大树上？小鸟住在大树上。什么住在大树下？小猫住在大树下。”然后问：“宝宝，大树下面住的是谁呀？”(小猫。)
　　(3) 识字：上、下。
　　建 议
　　(1) 在出示图片前，可通过实际空间教宝宝辨认上下，如 苹果在桌子上面，小猫在桌子下面，并变换物品和放物品的地方。让宝宝反复练习。
　　(2) 说儿歌时，“小鸟”和“小猫”可换成其他小动物。
　　(3) 最后让宝宝听口令指认上下，或听口令把小动物摆在相应(上、下)的位置上。
　　6. 认识“2”
　　目 的
　　让宝宝认识“2”，并能伸出一只手的食指和中指表示“2”。
　　准 备
　　有两只动物的图片若干，字卡“2”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 分别出示各有两只小鸡、小鸭、小兔、小鸟的图片，让宝宝跟妈妈说这些小动物各有几只，并学会伸出两根手指表示“2”。
　　(2) 妈妈出示图片时，重点强调小动物有“两只”，并让宝宝学习伸出一只手的食指和中指表示“2”。
　　(3) 学习儿歌：“两只小鸡走走走，两只小鸟飞飞飞，两只小兔蹦蹦蹦。”学习时，妈妈边说边做动作，宝宝跟着模仿。如说“两只小兔蹦蹦蹦”时，前半句伸出两根手指表示两只小兔，后半句把手放在头上模仿小兔蹦。
　　(4) 识字：2。

IreneMaria

18. 抓小鱼
　　目 的
　　(1) 让宝宝认识鱼。
　　(2) 鼓励宝宝去抓会移动的东西。
　　准 备
　　在活动室内放置几个较大的盆，盆里放着一些塑料小鱼、小虾、小球或小活鱼，小桶、瓶若干，字卡“鱼”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈引导宝宝观察盆里的东西，宝宝会根据自己的兴趣去玩，有的宝宝会把水面漂浮的塑料小鱼、小虾、小球等捡起来，胆子大一点儿的宝宝会试着去碰碰鱼。
　　(2) 妈妈可抓起一条鱼，用兴奋的情绪感染宝宝，鼓励宝宝去摸一摸、抓一抓水里的小鱼，引导宝宝把捡起来的东西放到小桶里。
　　(3) 识字：鱼。
　　建 议
　　(1) 宝宝在抓小鱼时，家长要引导他看准了再去抓。如果宝宝抓时有困难，家长可用手限制鱼的活动范围，然后鼓励宝宝去抓。
　　(2) 家长经常将一些金鱼、泥鳅、蝌蚪等，放入鱼缸内，供宝宝观察，并鼓励宝宝去摸一摸，抓一抓。
　　19. 小蜜蜂
　　目 的
　　让宝宝认识并指认蜜蜂，会发“嗡”的音。
　　准 备
　　画有蜜蜂和花朵的图片。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 让宝宝听儿歌《小蜜蜂》：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞来飞去勤做工。”然后观看图片，认识蜜蜂。
　　(2) 妈妈反复提问：“宝宝，蜜蜂在哪里？”让宝宝指认蜜蜂。
　　(3) 妈妈可教宝宝两臂抬起当做翅膀，转圈学蜜蜂飞。
　　(4) 重点教宝宝发“嗡嗡嗡”的音。
　　20. 认识大象
　　目 的
　　让宝宝认识大象，会指认大象各部位的名称。
　　准 备
　　大象图片，字卡“大象”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 让宝宝听儿歌《大象》：“头上长扇子，脸上挂钩子，身体高又大，大腿像柱子。”给宝宝看图片，边教儿歌边指认大象。
　　(2) 妈妈边说边把着宝宝的手去指认大象的各部位，说名称。
　　(3) 让宝宝听口令指认。
　　(4) 识字：大象。
　　建 议
　　(1) 家长可根据

谜语并结合图片，让宝宝指认大象身体各部位的名称，说到哪个部位，宝宝就可以做动作表演出来。
　　(2) 家长和宝宝做拍手游戏。例如，家长说：“宝宝、宝宝我问你，大象的耳朵在哪里？”宝宝能够指出耳朵的部位就可以了。
　　21. 认识熊猫
　　目 的
　　让宝宝认识、了解熊猫，能够指认熊猫。
　　准 备
　　熊猫图片或光盘。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示熊猫图片或光盘，教宝宝学说几遍 “熊猫”。然后妈妈边观看图片或光盘边念儿歌：“戴副黑眼镜，围条黑围巾，四条黑大腿，胖胖多可爱。”让宝宝学念。
　　(2) 指出熊猫的长相特征，让宝宝指认，并模仿熊猫走路的姿态。
　　(3) 宝宝学会儿歌之后，再学接每一句的尾字，可反复练习。
　　22. 太阳和月亮
　　目 的
　　通过故事，让宝宝懂得白天有太阳，晚上有月亮，并能指认太阳、月亮图片。
　　准 备
　　太阳、月亮图片，字卡“太阳”“月亮”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈讲图片内容：“早上，红太阳升起来了，小朋友们在做早操，一、二、一。”“天黑了，月亮出来了，小朋友们都回家睡觉了。”
　　(2) 妈妈和宝宝玩游戏。先教宝宝指认太阳，然后放到一边；再教宝宝指认月亮，然后也放到一边。反复几遍，直到宝宝能听指令指认为止(结合图片，让宝宝把“太阳”“月亮”的字卡与相应的图片配对)。
　　故 事
　　一天早上，红红的太阳升起来了，小羊到小猴家去做客。
　　小羊来到小猴家：“小猴！请开门。”小猴问：“谁呀？”小羊说：“是我，我是小羊。”小猴说：“请进。”小羊说：“谢谢！”小羊跟小猴玩了积木，看了图画书。
　　天黑了，月亮出来了，小羊高高兴兴地回家睡觉了

IreneMaria

13. 有趣的水
　　目 的
　　让宝宝探索水的特性，感受物体的沉浮现象。
　　准 备
　　皮球，塑料杯、小碗、小盒等大小不同的容器，玻璃球，铁勺，塑料玩具鸭等，字卡“水”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 装一大盆水，在宝宝洗澡时，把准备好的物品放进水里，宝宝就会发现有的物品浮在水面上，有的则沉到盆底。妈妈要引导宝宝观察。
　　(2) 引导宝宝玩水，观察有趣的现象，如：拍打水面；用容器舀水倒入另一个容器，如此倒来倒去；把皮球按到水底，松开手后皮球又会浮到水面；浮在水面上的空杯子装满水后就会沉入水底；把铁勺放在空碗里不会沉，把玻璃球放在空杯子里也不会沉等。
　　(3) 识字：水。
　　建 议
　　(1) 喜欢水是宝宝的天性。家长要满足宝宝的这种兴趣，提供丰富的物品，让其在水里摆弄和探究。
　　(2) 在炎热的夏季，家长要经常带宝宝去游泳场所，鼓励其玩水嬉戏；并把一些玩具放在水池中，逗引宝宝自由活动，如用小篮子不断地将水舀起又漏掉，将沉入水底的玩具捞起来等等。
　　14. 认识火车
　　目 的
　　(1) 让宝宝认识火车。
　　(2) 锻炼宝宝屈肘转动的能力。
　　准 备
　　火车图片，字卡“开火车”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈边出示火车图片边发音：“呜——宝宝看，这是什么？火车——火车去哪儿？北京。”
　　(2) 玩“开火车”游戏：妈妈示范开火车的屈肘、顿足动作，然后把着宝宝的手模仿，熟练后让宝宝自己表演。
　　(3) 做游戏“我的火车就要开”：妈妈当司机，边开火车边说：“呜呜，我的火车就要开。谁来开？××(宝宝的名字)开。”妈妈把着宝宝的手站起来开火车，依次进行。
　　(4) 识字：开火车。
　　儿 歌
　　火车火车长又长，开到哪里去？
　　呜呜呜呜向前开，开到北京去。
　　15. 滴 答
　　目 的
　　让宝宝认识钟表，培养宝宝认真观察事物的能力。
　　准 备
　　钟表(最好是“滴答”声较响的)，小手绢，字卡“钟表”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿着蒙上手绢的钟表，事先上好发条。铃声一响，让宝宝指出声音发出的方向，然后告诉宝宝“那是钟表”。
　　(2) 出示钟表，让宝宝认识钟表，观察钟表。然后让宝宝听钟表声，边听边对宝宝说“滴答”，边做几遍动作(食指摆动，做钟表走动状)。
　　(3) 学念儿歌《小钟表》：“小钟表，真能干，滴答、滴答爱唱歌。”
　　(4) 识字：钟表。
　　建 议
　　(1) 在教宝宝的过程中，要边玩边说儿歌边做动作。如说到“滴答”时，声音要加重。重复几遍。
　　(2) 家长说儿歌前半句，宝宝能够接后半句。
　　16. 小板凳
　　目 的
　　让宝宝认识小板凳，听指令取小板凳，指认小板凳。
　　准 备
　　小板凳，字卡“小板凳”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈和宝宝坐在小板凳上，做游戏或律动。
　　(2) 妈妈说：“看看我们坐在什么上面？”(小板凳。)接着讲一讲小板凳是什么样子，并教宝宝念儿歌：“小板凳，四方方，站在地上稳当当。你也坐，我也坐，小朋友们爱护我。”
　　(3) 识字：小板凳。
　　建 议
　　(1) 可同时对宝宝进行品德教育，如给爷爷奶奶拿小板凳坐等。
　　(2) 在日常生活中边说儿歌边做动作。
　　17. 解决问题
　　目 的
　　培养宝宝的探索能力。
　　准 备
　　在一块硬纸板上挖一个方形的洞。把两块长短不同的方形积木系在绳子的两端，在短积木的两个面上贴上小轿车的图片，在长积木的两个面上贴上大巴士的图片。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 给宝宝一套操作玩具，让他充分摆弄后自己发现问题，从而解决问题。
　　(2) 有的宝宝会把积木往洞里塞，对准了就能塞进去，否则就进不去；有的宝宝会让积木横着入洞，发现怎么也进不去。能塞进去积木的宝宝要给予表扬，鼓励他再塞进第二块。
　　(3) 对于不知如何玩的宝宝，妈妈可引导他观察积木上的汽车，告诉宝宝：“大汽车、小汽车都要过这个洞洞，宝宝帮帮它们好吗？”
　　建 议
　　(1) 家长要有耐心，给予宝宝足够的摆弄时间。
　　(2) 把绳子缠绕在积木上，让宝宝试试积木能否进洞，想想不能又怎么办？
　　(3) 在家中给宝宝提供长竹竿，让宝宝手拿竹竿从一间房进入另一间房。家长观察宝宝如何出入房间。

IreneMaria

12. 蛋的秘密
　　目 的
　　鼓励宝宝用手探究物品，发展宝宝的触觉。
　　准 备
　　鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋，生、熟各若干，面粉，脸盆，鸭、鸡、鹌鹑的图片若干，字卡“蛋”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈用脸盆装上面粉，把三种蛋埋在面粉里(鸡蛋是熟的)，并与宝宝交流：蛋是圆的，可以滚动；蛋壳是光滑的。请宝宝指一指：哪个蛋大？哪个蛋小？
　　(2) 引导宝宝手拿两个蛋互相敲敲，肯定会有蛋被敲破，这样宝宝就会剥或捏。在这个过程中，宝宝能观察到生蛋与熟蛋的不同。
　　(3) 妈妈要不失时机地引导宝宝。当看到生蛋的蛋清、蛋黄流出时，宝宝会用手去摸，这时，妈妈可将面粉与鸡蛋和在一起，让宝宝感受面粉的变化。有的宝宝会对和好的面粉产生摆弄的兴趣，应鼓励他用手去揉揉，捏捏。
　　(4) 对于月龄较大的宝宝，妈妈可结合图片告诉他：哪个是鸭蛋，哪个是鸡蛋。
　　(5) 妈妈可以把面粉做成蛋饼或其他点心，在活动结束后蒸熟，让宝宝品尝。
　　(6) 识字：蛋。
　　建 议
　　在日常生活中，家长不要因为怕宝宝弄脏衣服而限制其摆弄物品；要经常为宝宝提供面粉、泥、米、水、颜料等，让其摆弄。因为探究环境对宝宝的发展至关重要。