糗事!“第三者”好烦小学报名遇到的各类问题上海入园体检——你问我答
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记得小时候我也这样
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教育孩子很难,要讲究方法

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我家也有俩宝,弄的我头大。有同感的加我交流育儿经。15365637049
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孩子做作业磨蹭,我家都是这么治的,准没错!

学习了
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2009-11-21 
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4关于做作业的顺序问题

写作业的先后顺序也是孩子很纠结的一个问题,很多孩子不知道到底该先做哪一项,一会做做数学,一会看看语文,总体给人一种混乱的感觉,这样没有目的学习,很难提高效率。

研究表明,开始学习的头几分钟,一般效率较低,随后上升,15分钟后达到顶点。

根据这一规律,可建议孩子先做一些较为容易的作业,在孩子注意力集中的时间再做较复杂的作业,除此,还可把口头作业与书写作业相互交替。

另外,不同的科目尽量岔开来做,比如数学两项作业就在中间加一项语文的,换换脑子,原理同课程岔开安排一样。

作业顺序没有固定的模式,每个孩子的情况不一样,合适自己的就是最好的。但一定要做到,有目的有计划,每天写作业前就要给自己制定好“小规划”,这样才能督促自己更高效快速的完成目标。

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宝宝生日
2009-11-21 
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孩子写作业,家长在干什么

给孩子一个安静的学习空间

很多的家长都有类似的毛病,自己躺在沙发上欣赏着电视,而且音量很大,却要孩子专心的学习。

在一个充满诱惑的环境中,怎么能够要求孩子专心呢?尤其是当孩子有一些背诵默写的作业时,没有一个安静的环境,孩子很难能集中精力。

给孩子一个安静的学习环境,学习空间,这样孩子才能够静下心来专心的学习。

除此之外,硬件环境也应该注意,如果不能给孩子一个特别舒适的空间,最起码也要光线充足,有一个干净整洁的书桌,高低舒适的凳子。另外还要准备一些学习常用的文具、工具、参考书等。

很多家长忽略了这些硬件条件,其实这是最基础的条件,一个好的环境是孩子写作业最基本的需求。

家长不要“盯”的太紧

有的家长很喜欢“盯”着孩子写作业,发现一点问题就开始叨叨“你看这么简单的题又错了”或者“这个字写歪了,擦掉重新写”。

在这种紧张的氛围中,孩子很难能提高效率,他做每一道题,写每一个字都会想很多,情绪很焦虑。到最后学习的效率不仅不能提高,反而搞的家长很累,孩子也精神疲惫。

家长能陪伴孩子写作业,帮孩子检查其实是件好事。 但不能做的太过了,适当的给些点评,或者孩子全部完成后给些指导,这样才是正确的、能促进孩子学习的做法。


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2009-11-21 
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2集中精力,才能提高效率

有的家长反应,孩子一直坐那儿写,也没乱跑乱动,但还是完成的很慢。这种情况是怎么回事呢?是不是孩子作业确实太多了呢?

现在中小学的作业不会有很大的量,集中精力做,两三个小时内完成是没有问题的。

有的孩子你看着他是在那儿写作业,但是心不知道飞到哪儿去了。这种情况下,花两个小时也不如人家集中高效的30分钟,效率是做好任何工作的灵魂。

给大家提供几个训练孩子集中精力的小游戏,回家可以试试,非常管用喔。

按顺序找数字

数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用这个方法,不仅可以提高做题速度,还能训练自己集中注意力。

在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,写在里面 ,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。

一般情况下,7-8岁儿童按顺序找每张图表上的数字的时间是30-50秒;成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。

可以多做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信孩子的注意力水平一定会逐步提高!这种方式非常有趣,而且孩子也乐于接受。

玩**游戏

这个不仅提高孩子注意力而且可以锻炼孩子反应能力。

取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌。

然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让孩子报出梅花2在哪儿。猜对了,就胜,两人轮换做游戏。

随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有大幅度提高。



除此之外还可以让孩子多参加一些智力训练 ,买一些锻炼观察力、注意力、记忆力的工具 ,练的时间不可过长,但一定要每天坚持练。

注意力是学习的窗口,没有它,知识的阳光就照射不进来。对学生来说,无论是上课还是写作业,注意力的好坏都是至关重要的,这一点家长们务必要重视起来。


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宝宝生日
2009-11-21 
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1制定些小规矩

很多家长反应这种情况,孩子放学回来,把书包一扔,要么去看电视,要么直接跑出去不见人影,直到很晚了,才想起写作业, 这时候,孩子和家长心里都着急,其实这样的状态,即使能完成作业,质量也上不去。

给孩子制定些行之有效的规矩。很多家长认为,孩子年龄小,制定规则是家长的事,只要家长把规则直接告诉孩子,让孩子遵照执行就好了。

家长要抱着平等和尊重的态度,让孩子有平等的话语权,否则孩子就可能产生敌意,甚至挑战家长的权威,故意破坏规则。

这也是很多家长屡次催促写作业都不管用的原因,很多家长都忽略了。

孩子喜欢玩是天性,家长可以与孩子共同探讨,每天回家后的时间安排。比如什么时间写作业,每天看半个小时电视或者只有周末可以看电视。

还有写作业的时候,没有特殊情况,只能去几次厕所或者出来几次等。就这些问题与孩子协调达成一致,严格执行。

制定了规矩,不要认为就万事大吉,可以不管不问了。一定要做好监督工作,督促孩子。可以设立一些奖惩措施,比如孩子如果执行的好,可以适当给些精神和物质上的奖励,这样更能提高孩子的积极性。

如果孩子每天都能按规定执行,21天就能养成一个习惯,时间长了,孩子不用你去监督,也能很快的完成作业。


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