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孩子对玩具有一种天然的情感。\\\"幼教之父\\\"福禄贝尔把孩子的玩具意为\\\"恩物\\\"，意为上帝对于儿童的恩赐。孩子看见玩具时的眼神，那么兴奋、冲动和陶醉，就如看见天使一般。摆弄玩具的过程，也是儿童认识世界、认识自己的过程。
　　随着科技的进步，玩具的生产也在不断改进创新，玩具的科学性、教育性、趣味性、精巧程度越来越高，玩具的产业链由此迅速扩展，以至市场上的玩具目不暇接。为孩子选择什么样的玩具，如何合理地利用玩具，如何充分发挥玩具的作用，是一个很现实的问题。
　　什么才是好玩具呢？我们买东西时会货比三家，物美价廉的东西是首选。同样，选择玩具时，头脑中最好也建立性价比的概念，即考虑功能和价格两重因素，两者的比值越大，性价比越高。那么，什么样的玩具功能是高效的？总体来讲，孩子可以亲自动手改变、拆卸，具有多种可用性、可玩性的玩具更能促进孩子的发展。
　　当我们把有价值的玩具带回家，玩具怎么玩，也有一个价值最大化的问题。玩具和游戏不可分割，利用玩具开展各种游戏，可以促进孩子全面发展。家长及时有效地陪孩子一起玩玩具、做游戏，必要时提升、拓展你们之间的游戏，才能更大限度地发挥玩具的价值。
　　当前，手机和平板电脑等电子产品越来越普及，因为互动性强，很容易吸引孩子。科技产品是\\\"双刃剑\\\"，虽能极大激发孩子的好奇心，促进智力发展，但也容易上瘾，对身心造成一定伤害，建议趋利避害，谨慎使用。
　　总之，玩具作为促进孩子身心健康发展的重要工具，只有用得恰当，才能用得有效。
来自[妈妈网iPhone版]