记忆泡泡

    最近楼主有看到一篇新闻，美国特拉华州大学和天普大学的研究者发现，鼓励学龄前儿童玩积木能够提高以后学习科学、技术、工程和数学的能力。

    这个研究者跟踪研究了超过100个来自不同社会经济地位家庭的三岁儿童，孩子们被测试的搭积木技巧主要有两个：看他们能否辨别出一块积木是应该搭在另一块的上方还是下方；还有他们是否将积木排列在一条线上。

    而且在数学能力的测试上，研究人员重点关注了孩子的计算能力。研究人员发现，那些更会搭积木的孩子学习数学也更得心应手。

    看到这样的新闻，第一想到的就是学校的教育方式，在我们这一代的印象中，数学是枯燥难学的。到了孩子这一代，数学还是一门枯燥的学科，虽然教学方式在不断的改进，但吸引不到孩子的注意力。

    相比学校老师讲的课，孩子们更加喜欢一些趣味数学的课程，课堂中的游戏、团队合作、手工制作更加能够吸引孩子的注意力，让孩子边玩边学系。

    不管是玩积木，还是玩游戏，又或者是各种PK赛，只要能够抓住孩子的注意力，寓教于乐才是真正教育的真谛！

发烧的高烧

我家的宝宝对积木完全没有兴趣，怎么办呀？

千面鱼

我最近准备给孩子报名至慧学堂呢，我试听过他家的课，老师讲课很有意思。

野静沙鸥

玩积木还有这样的作用，长见识了！

深海骆驼

现在的好多孩子都在学习趣味数学，挺有意思的。

颦儿萱萱

寒潭炎峰 发表于 2014-5-9 10:20
我儿子从小就挺喜欢玩积木的，数学成绩也还不错。

我觉得现在的培训学校都蛮不错的，像我家孩子上课的至慧学堂，老师讲课非常有意思，而且会有不同的教具，七巧板、迷宫、魔术…孩子能够完全被吸引住，真正学到知识。

斑点小美狐

“寓教于乐”诠释了所有，现在学校缺少的就是这些。

寒潭炎峰

我儿子从小就挺喜欢玩积木的，数学成绩也还不错。