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健康分享篇
进入幼儿园后,还有哪些与宝宝健康息息相关呢?需要注意哪些方面呢?
心情好生病几率小
离开熟悉的环境和家人,来到陌生的幼儿园,免不了害怕和焦虑。这种心理上的焦虑有可能会影响到宝宝的生理功能,导致抵抗力下降。所以,帮助宝宝缓解心理压力,这是父母首先要做的。当然,如果没有这种条件,可以买一些小朋友们在幼儿园做游戏的光碟放给宝宝看。要时不时告诉宝宝,在幼儿园里面有许多小朋友和他一样,在快乐地生活、学习和玩耍。宝宝对幼儿园有多方面的了解,自然而然就有了心理准备,上幼儿园时的恐惧心情就会大大降低,心情好了,生病的几率也相应地下降了。
营养保障最重要
对新入园的宝宝来说,营养保障最重要。幼儿园的饮食都是营养配餐,在营养方面可以让妈妈们放心。但宝宝在幼儿园自己不一定吃得饱,因此放学后妈妈可以为宝宝准备一顿营养丰富的加餐,加餐可以是各种水果、酸奶,还可以和家人共进晚餐。如果宝宝存在挑食的问题,妈妈担心宝宝营养不足,也可以给宝宝每天补充一粒儿童多种营养素。
送宝宝态度坚决
新入园的宝宝,当进入幼儿园时会哭闹。父母如何做更正确呢?最好的方式是当老师接过宝宝后,父母最好马上离开,不要在幼儿园逗留,更应避免出现宝宝在里面哭、父母在外面哭的情况。有的父母离开后,又偷偷回来看宝宝,一旦宝宝发现父母也在园内,定会产生依赖情绪,有的甚至会因此而哭闹,拒绝参加任何活动。父母要克制自己的感情,送宝宝入园时态度要坚决。只有这样,才能缩短宝宝入园不适应的时间。还有些宝宝是由爷爷奶奶接送的,老年人更是看不得宝宝哭,宝宝哭了又会把宝宝带回家。这样只会让宝宝觉得“哭”是可以不用去幼儿园的手段,以后每次去幼儿园都会以此来威胁。
尽量早点接宝宝
宝宝第一次离开家人,独自一人来到陌生的集体中,而且一待就是一整天,这时他心里也许会委屈地想,是不是父母不要我了。为了减少刚入园时的恐惧心理,在第一个星期可以稍微早一点接宝宝,让他感受到父母是爱他的。回家路上,最好用关爱的语言与宝宝交流,询问他在幼儿园进行了哪些有趣的活动,分享他的快乐,使他从内心感受到被爱。
帮老师多了解宝宝
宝宝在不同的家庭环境中长大,生活习惯也不尽相同。父母要及时与老师沟通,便于老师更多地了解宝宝、更好地照顾宝宝。例如,有的宝宝一哭闹就要小便,有的宝宝午睡时要抱个毛绒玩具等等。
让宝宝学会表达需求
上幼儿园前一定要经常教宝宝说两句话,一是“老师,我要喝水”,二是“老师,我要尿尿”。幼儿园宝宝很多,老师精力有限,不可能像父母那样时时精心照顾。让宝宝主动告诉老师他渴了,这是很有用的。让宝宝多喝水,肯定会减少生病的几率。“老师,我要尿尿”这句话也很有用,想尿的时候勇敢说出来,不会因为胆怯而尿裤子,进而着凉感冒。
给予必要的鼓励
当宝宝刚上幼儿园时,多夸奖宝宝,并时不时给他买个小礼物,比如小贴画、小印章、一块棒棒糖等等作为鼓励,宝宝会非常高兴。这一切,都是为了让宝宝尽快适应新环境。此外父母要从正面引导宝宝,如“今天你得了一个小五星,真棒!明天我们还去幼儿园,得一个大五星好吗?”、“老师说你真乖,可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了?”……用积极鼓励的语言与宝宝交流,多鼓励宝宝正确的行为,以此帮助宝宝和老师、小朋友建立起感情,会让宝宝感受到上幼儿园的快乐。这是宝宝少生病的重要条件。
病好后再入园
如果宝宝生病,最好还是回到家中,专人照看,让宝宝好好休息,有利于宝宝病情尽快好转。等宝宝病情完全好后再送幼儿园。有些父母等宝宝病情刚好一点,就马上又送宝宝上幼儿园,宝宝哭闹,情绪波动,结果使病情出现反复,反而不利于宝宝。
送幼儿园要坚持
当宝宝对父母产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候,很多父母往往心软、动摇。要知道宝宝虽小,对父母的情感、心态却是十分敏感的,当宝宝察觉到父母的动摇心态时,会强化他不愿上幼儿园的想法。所以父母应把握好心态,保持愉悦的情绪状态,送宝宝进幼儿园,并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励,例如:“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次,真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的,好乖”等。
宝宝不足3岁选小小班为好
如果宝宝不足3岁入园,要选择小小班。在小小班里能得到老师的重视,成为小朋友的榜样,还能培养爱心、互助、集体荣誉感。反过来,2岁多的宝宝如果进3岁宝宝的小班里,常会觉得其他小朋友都比我强,别人会的我都不会。由于老师、小朋友经常照顾他,很容易产生依赖、自卑、任性的心态,对读书、成长都不利。
和同一幼儿园的宝宝交朋友
父母可以通过幼儿园老师了解班上有哪些小朋友是住在同一小区或邻近地区的,也可以在接宝宝时提前到幼儿园,和等候的其它家长聊聊天,这样可以互相联系,为了宝宝今后彼此串串门或相约在双休日共同到郊外或游乐场玩耍。既可以增加与同伴交往的机会哦,同时宝宝有了熟悉的伙伴,大多就愿上幼儿园,从而缓解分离焦虑。
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