昨天跟老公探讨这个问题，孩子有想象力，我不要老是命令孩子，还有要引导，有耐心～ 不要一下子告诉孩子答案，找了找材料～跟大家分享来啦～
被否定的四种作法：
1.唯一正确的标准答案。一个经典的案例是这样的：老师问“雪化是什么?”有孩子回答“雪化了是春天”，结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。 2.替孩子做事。比如替孩子洗碗、洗衣服、背书包、系鞋带，使孩子丧失基本的动手能力和好奇心。 3.制止孩子与众不同。这也有一个经典案例：一个孩子在图画本上画了一个绿色的太阳，结果被老师和家长纠正过来，因为“太阳应该是红的”。这样的做法会让孩子不敢进行与众不同的想象。 4.过早开发智力。很多家长强调孩子不要输在起跑线上，从小向孩子灌输大量的现成知识，结果孩子记下来、背下来，似乎什么都知道了答案，从而失去了对未知世界的探索兴趣。
受肯定的四种作法： 1.与孩子一起进行阅读，并在这个过程中鼓励孩子发问、比较、猜测，画下来、演出来、发表不同想法，想象力的培养就能事半功倍。 2.常给孩子一些想象力方面的训练。比如给出一些简单的符号如一条线、一个半圆、一个圆圈，让孩子根据这些来组合故事，鼓励孩子尽可能多地组合一些更复杂、完全不同的故事。 3.鼓励孩子拆装废旧物品，适当给孩子买一些智力玩具。比如废旧的钟表可以让孩子拿去拆装，甚至家里的电脑等物品，家长都可陪孩子一起拆装维修。 4.让孩子做一些脑筋急转弯练习，鼓励孩子思考时多转几个弯，同时鼓励他们不按成年人思维定式思考。
比如，太阳是什么颜色滴，这种类似的错误我犯过 我面壁了！ 我还在想，怎么才能让孩子有想象力？ 原来就是放手，并且鼓励孩子这样去体验，去动手，这是我的总结，亲们，你们认可吗？你们有什么高见，也来说说看！
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发表于 2011-4-27 11:13
