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3岁的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期。是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。此时期孩子若缺少玩伴，可能会在心理中制造“想象中的朋友”。下面的玩具是帮助宝宝在这个年龄阶段身心得到全面发展的有益玩具。

**车车和大球

到了两岁末到3岁幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，使其脑神经获得滋养、骨骼肌肉获得成长。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。



较大直径的球，发展3岁宝宝的运动能力：投掷技巧，接球技能。球的体积虽大，但是很轻巧，所以大力投掷不会产生任何伤害。追逐滚动的球锻炼宝宝体能和大肌肉。



**拉绳车

喜欢运动性玩具的孩子从小好动，经常做出踢、跑、跳等动作，被家长认为“不安稳”。他们通常精力充沛、胆量较大，对内心的情绪不加掩饰，动作就是他们的“言语”，是一种表达方式。这样的孩子喜欢简单的玩具，他的快乐源于活动本身。这些拉着会走动的“动物”“马车”和“虫虫”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量！这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。同时发展他们解决问题的能力、因果关系、大肌肉动作可以促进宝宝手部肌肉发育等。





娃娃玩具

漂亮粉嫩的洋娃娃是文静的女孩子喜欢的玩具，她们会为自己的“宝宝”穿衣，做饭，甚至教她识字，帮她带上首饰打扮地漂漂亮亮模仿妈妈的角色。另外，宝宝外出游玩还可以带上自己的粉粉嫩嫩的小手袋和小 “宝宝”，特别是去医院打针时，有了自己“宝宝”，打针不好意思再哭哦!





**脸谱头饰

带上各种脸谱，头饰，扮演不同的社会角色，培养宝宝的社会群体意识。



**积木玩具

积木是一种建构性玩具，他能让孩子透过观察与操作，从反覆的堆砌、排列组合的过程中，把零散的单元组合成一个统整的东西，并且体察到空间的位置以及部份与全体的关系，同时也一步步建立起心理的秩序。

3岁的孩子开始搭建较为复杂的积木，积塑和拼装玩具。这些玩具需要孩子脑、手、眼配合，诱导导孩子的好奇心，培养持久的注意力，做事比较有耐性。锻炼其动手能力和协调能力，发展空间概念，渐渐形成立体思维。





电子学习机，是他们的好朋友!可以让他认识很多陌生的字，图片，或语言。而且自己也可以去用手反复的触摸来提高自己的身体平衡和灵活性，同时玩的不亦乐乎哦。

                                                                              

3岁的宝宝已经形成了很强的自我意识，能够辨认自我，能够意识自己的性别，能意识到自己身体的各部位，开始有了强烈的“占有欲望”，能清楚的表达自己的情感。

3岁是智力发育的一个飞跃期，想象和模仿能力也增强很多，开始感受、理解符号，能用物品或自己的身体当作假装游戏的符合；还能创造他们自己的符号，喜欢用各种笔在各种地方画各种的符号。同时，这一阶段的宝宝喜欢模仿大人。3岁的宝宝的语言能力会有一个突飞猛进的表现，能逐渐发展到像成人一样用语言与他人交流，用语言表达自己的心愿，早期阅读会使宝宝对图画和文字产生兴趣，父母要注意培养宝宝良好的阅读习惯，为今后的学习打下基础。