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看到小家伙出了家门或者进了幼儿园，不是独自怯怯地玩耍，就是动不动打人、推人、咬人，宝贝如此缺乏社交技能，在怀疑他天性如此的同时，你是否想过，他这些行为也与我们平时跟他交流的模式密切相关呢？

宝贝缺乏社交技能通常会以如下的方式表现出来：
1．宝贝在家还挺活泼的，但是一到外面立刻就变得怯生生的，不是躲在妈咪背后不敢出来，就是十分羞怯地看着人家不敢说话，更不敢与人有任何身体的接触，似乎跟人交往是一件很恐怖的事情。

2．只要跟小朋友凑到一起，宝贝就喜欢指手画脚，支配欲极强。宝贝总是一会儿指挥这个，一会儿支配那个，好像他就是地地道道的“王”，其他人都是他的臣民，所以谁都得听他的。

3．宝贝看到小朋友就喜欢往一起凑，但是稍不如意就打人、推人、咬人，要不了多久就闹得大家都很不愉快。

4．宝贝只偏爱某种类型的小朋友，跟这类小朋友在一起常常会玩得很开心，但是跟别的类型的小朋友在一起就容易出现交往“障碍”，不是宝贝躲着人家，就是人家不肯再跟宝贝玩耍。

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以下的交流模式会带给宝贝更多愉快的社交体验，对提升宝贝的社交技能颇有助益：

1.同情的模式
无论父母想要引导宝贝做什么，首先要体察他的感受，并以适当的语言表达父母对他情绪的理解，在这个基础上再表达父母的期望，宝贝通常就会比较容易接受。

2.开放的模式
当父母跟宝贝谈论什么话题的时候，最好多提出一些开放式的问题，让他有更多思考的余地。非开放式的问题则会限制宝贝的思维，让他简简单单以一个词就对付过去。

3.积极肯定的模式
没有比积极肯定的模式更能激发一个人的好情绪，调动起一个人交流的兴趣的了。
比如，当我们看宝贝正在涂鸦的时候，与其去指导他兔子应该怎么画，小草怎么画，不如看了他的画来上一句：“你这些小草画得不错哦，绿绿的，有的地方稀，有的地方密，就像真的草地一样。还有这朵小花，红红的，配着绿色的小草很漂亮呢！”

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4.平等的模式
类似“赶紧把这口饭吃了”这样的交流方式，以一种高高在上的姿态跟宝贝交流，他会从父母的话语中获得一种无能感、恐惧感、被胁迫感，他要么反抗，学着以同样的方式跟人交流，要么就顺从，并且在别人面前也变得很软弱可欺。相反，如果是祈求似地跟宝贝交流，他就很容易无视父母的要求，变得更加顽劣，而平等的交流模式是让彼此都感觉很美好的一种方式。

5.带故事色彩的模式
人类天性都是喜欢故事的，带有故事感的描述往往更吸引人，也更容易被接受。经常以带有故事感的方式跟宝贝交流，他也就能慢慢学会生动有趣地描述某些事物。

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5.带故事色彩的模式
人类天性都是喜欢故事的，带有故事感的描述往往更吸引人，也更容易被接受。经常以带有故事感的方式跟宝贝交流，他也就能慢慢学会生动有趣地描述某些事物。

就拿《你是我的好朋友!》来说吧，简单易懂的故事可以让宝宝从故事中体验到和小朋友交往所带来的成就感，故事中可爱的形象和做法也成了孩子的榜样。这种榜样意识引导宝宝的效仿行为，虽然有时候孩子有时候还是不能很好地和小朋友相处，但通过慢慢培养会让他懂得好习惯的遵守。

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6.幽默有趣的模式
幽默有着化尴尬和敌对为轻松与友好的魔力。时常给宝贝来点小幽默，我们不仅可以轻松化解宝贝跟我们之间的对抗情绪，同时也有助于培养他幽默的特性，对他未来的人生会产生非常好的影响。

7.灵活变通的方式
一根筋非要做某个事情常常会弄得彼此都很不开心，遇到需要转换局势的情形，不如改变一下我们那种古板的处事方式，也许一切都很顺利就解决了。