syj3168

上上个星期在淘宝上给宝宝买了一套亲子玩具图书《智慧教育123》，很不错，用孩子喜欢的游戏教宝宝学习，孩子很喜欢玩，原来最不喜欢数学，现在数学进步很快，卖家还送了一本28元的育儿图书，推荐给大家参考参考。里面还有很多不错的育儿理念和育儿方法，抽时间陆续发给大家看看，共同交流，共同学习，希望大家多交流，多回帖啊！

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-10-11 19:09 编辑 ]

syj3168

三国时期，孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌，曹操带领文武百官和小儿子曹冲一同去看。
　　曹操对大家说：“大象真是太大了，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称一称？”“嘿！这么个大家伙，可怎么称呢！”大臣们纷纷议论开了。
    一个说：“只有造一杆很大的秤才行。”
    另一个说：“这要造多大的一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看把它宰了，切成块儿称。”
　　他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真是笨极啦！为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”
    大臣们想了许多办法，一个个都行不通,真叫人为难了。这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个办法儿，可以称大象。”
　　曹操一看,是他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子？你倒说说，看看有没有道理。”
    曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好,吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走！咱们到河边看称象去！”
　　众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上,等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来,把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
　　大臣们睁大了眼睛，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
    曹操自然更加高兴了。他眯起眼睛看着儿子，得意洋洋地望望大臣们，好像心里在说：“你们还不如我的这个小儿子聪明呢！”



教育感悟：

    讲故事，重在启发孩子思考问题。不要被故事内容禁锢了孩子的思想，重在引导孩子思考问题：
   
    1.等量问题。为什么石头的重量就是象的重量？
    2.分解问题。大的问题不好解决，可以分解为一些好解决的小问题解决。
    3.创新思维问题。问孩子还有更好的方法吗？如果不用石头，用人站在船上可以吗？用人代替石头有什么好处呢？
    4.我们还可以想出更好的办法吗？
    思维模式、思维习惯的培养，远远重于知识的简单记忆。如果每位家长都能稍微用点心思，注重孩子能力培养的培养。注重孩子创新思维能力的培养，我们的孩子都可以变得智慧超群，而智慧是我们留给孩子的最好财富，是孩子可以终身享用的宝藏。

   
文章摘自《智慧教育123》

syj3168

师范毕业的我，大学时学习还不错，没出过系里前10名，哈哈，不是自吹哈。有女儿后，又看了许多幼儿教育的书，像《蒙特梭利》、《卡尔威特》等，总数不下30本，买了N多书。自认为一定能把女儿教好，但当面对女儿时，总是感觉力不从心，累呀！既想让孩子多学知识，又怕孩子累着。前一段买了一套亲子玩具图书《智慧教育123》，和去年暑假回学校时，我的硕士导师教育理念不谋而合，激起了我写一点东西的想法，想把自己的一点育儿体会写出来和亲们分享。当时见到老师后，我把我的育儿困惑告诉了老师，老师告诉我：“孩子就是孩子，不能按照成人的思维方式去教育孩子，根据孩子的天性，巧妙加以引导是最简便也是最有效的方法。”
    “ 大教育学家罗森布鲁姆教授曾经说过:‘生活是最好的教材，兴趣是最好的老师！’，把孩子喜欢的、感兴趣的东西加以利用，就能变成最好的教材。”
    “如孩子都爱玩的积木，如果我们买回来以后交给孩子就万事大吉，积木的价值就没有充分体现出来。如果家长和孩子一起玩，变着花样玩，效果就大不一样了。以一个小小积木为例，我们如果用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，培养出来的孩子能力一定会很高！”

    下面是老师以积木为例，告诉我的育儿秘籍，相信亲们看后一定会有很大收获和启示。

1.    让孩子闭上眼睛或者蒙上眼睛，摸一摸不同形状的积木，猜一猜它们的形状，这样既可锻炼孩子的触觉，又可培养孩子的空间感知能力和空间想象能力。
2.    家长提出盖高楼、建城堡、修隧道、排火车等题目，让孩子自由发挥想象力，自己动手搭建，每完成一样，家长及时给予夸奖。这样可以培养孩子的观察能力、动手能力、想象能力、创新能力、平衡能力等诸多能力，同时家长及时的夸奖又可极大的提升了孩子的自信心，培养孩子的成就感。
3.    我们还可以用白纸写上盖高楼、建城堡、修隧道、排火车等字样，每张纸上写上一个要求，把纸反过来进行抽签，抽到哪个就用积木摆出对应的图案，不仅提升了孩子学习兴趣，锻炼了多种能力，同时还学习了认字。
4.    找出几个相同的正方形积木，2个一排，2个一排，排出“田”字形，然后在上面再放1个、2个、3个、4个正方形积木压在上面，让孩子观察，说出每种图形由几个正方形积木构成？这样不仅学习了数的概念，而且锻炼了空间想象力，培养了空间推理能力。而这些能力又是孩子一生中最为重要的能力。
5.    还以上面的积木排“田”字形为例，我们让孩子想一想，在上面再放1个“田”字形积木，会成为什么图形？放两个田字形积木又会变成什么形状呢？这样又可以培养孩子的抽象思维能力？
6.    用积木搭成一个门的形状，玩汽车过山洞游戏。拿出一些大小、形状各异的积木，每块积木是一辆汽车，让孩子把能顺利通过山洞的汽车挑出来，不能通过的也挑出来。数一数能通过的有几个？不能通过的有几个？孩子即学习了计数、分类、统计，又锻炼了孩子的观察能力、分析能力、判断能力。
7.        
……
……
……
    “总之，用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，孩子的教育就会变得既简单又轻松！用心教育，一草一木都是很好的教育工具，否则，给你一个国家图书馆又有何用？”
    是呀，老师的一席话，让我茅塞顿开。经过近一年的实践，女儿的进步惊人，能力超强。如果每位妈妈用心去关爱孩子，用智慧去教育孩子，用这样方法培养出来的孩子，能力怎么会不高呀！

    文笔不好，亲们多指教哈！也不知亲们喜欢么？等待中……

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-1 16:21 编辑 ]

seraphgf

谢谢亲分享！

syj3168

这是三位妈妈与三个幼儿成长的真实故事。三位妈妈是同学加密友，同在一个城市不同的单位工作。一天该城市来了一位教育学家，举办一场教育报告会。三位妈妈相约一起参加报告会。报告会的题目“赞美—孩子心灵不竭的动力”

    听完报告会，三位妈妈热血沸腾。到佳佳家探讨如何培养孩子，决心按专家说的，把孩子培养好。

    佳佳妈后来经常赞扬孩子：“你真聪明！”

    漪漪妈也时常鼓励孩子：“你是最聪明的！”

    冰冰妈却在孩子取得某些进步时，根据孩子的变化，有针对性的给与赞美、引导。现摘取冰冰妈与孩子的几个生活片段。通过冰冰妈的育儿实例，我们会有很多收获，只要我们细心观察，耐心引导，以身示范，培养出优秀的孩子，就会变得既轻松又简单。

    周日，冰冰妈在家打扫卫生，三岁的宝宝到卫生间把妈妈的洗脸毛巾拿了出来，在茶几上卖力的擦着。妈妈看见时，雪白的毛巾已经变成一块擦桌布。冰冰妈非常生气，想夺过毛巾，狠狠地打宝宝一顿。看到孩子的认真劲，妈妈伸出的手又收了回来。耳边响起：“一巴掌可以打出个人才，一巴掌可以打消一种品德”冰冰妈静了静心，走到孩子身边。                        

    “宝宝在干什么呢？”  

    “我在帮妈妈擦桌子！”宝宝自豪的说。

    “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”

     孩子脸上充满开心与自豪。

    “宝宝，让妈妈看看你的毛巾。这是妈妈的洗脸毛巾不是擦桌子的，擦桌子的毛巾在厨房门后面挂着”“把妈妈毛巾擦得这么脏，妈妈怎么洗脸呢？”

    “我不知道用什么擦桌子！”冰冰说。

    “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”

    尊敬的各位家长、各位老师，看了冰冰妈与孩子的对话你有何感想？

    冰冰妈的话巧妙地告诉孩子几个问题，把孩子向正确方向引导。同时暗示和培养了孩子的良好习惯？

    我们看一下冰冰妈的两句话：

    “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”

    看似一句简单的表扬，其实会在孩子的心灵深处留下这样的深深烙印：

    1.自己的行为得到了承认和鼓励。

    2.关心他人，是一件好事。

    3.帮助他人，也是好事。

    4.妈妈的感谢，让自己很愉悦。体会到助人的快乐。

   “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”

     5.引导孩子勤学好问，勤学好问是孩子终身汲取知识的源泉。幼儿时期根据孩子好问的特点，因势利导加以鼓励。当孩子进入初中、高中，有许多课程家长已无法辅导，好问的优势就显现出来了。如果孩子不好问，学习中的问题就无法解决。孩子的成绩就会急剧下降。直接影响孩子的一生。培养勤学好问的习惯，将决定孩子在知识的道路上，能走多远，能登多高。



    “随风潜入夜，润物细无声。”家长稍稍用点心，耐心启发、引导，孩子就会在正确的方向健康成长！潜移默化的心理暗示，孩子更容易接受，比简单的说教效果要好上上百倍！

文章摘自《智慧教育123》

syj3168

周一，冰冰妈妈从幼儿园把冰冰接回家。进门后冰冰按着习惯先去洗手，洗完手准备做作业。妈妈问冰冰：“今天的作业是什么？”

    冰冰说：“把三个英语单词读10遍。”冰冰拿出书，有一个单词不会读，就去问妈妈。

    冰冰妈妈说：“我也不会。”

   “我打电话问姐姐。”冰冰说。

   “不行！”冰冰妈妈说,“冰冰,我们谈谈好吗？今天上课时,这个单词老师教了吗？”

   “教了。”冰冰小声地回答道。

    “你跟妈妈说说，你为什么不会呢？我们一起找找原因好吗？”

    “老师讲课时，我和同学在下面玩，没有听。”

    “这样做对吗？”  

    “不对。”冰冰说。

    “你能告诉妈妈真实原因，妈妈很高兴。你是一个诚实的孩子。你已经知道自己的错误,今天妈妈就不批评你，但是，今天的动画片就不能看了。”

    “为什么呀！”冰冰极不心甘地说。

    “冰冰，我们约定的是，每天做完作业以后，再看动画片。你今天作业没完成,当然不能看动画片。你是不是该为自己的行为承担责任？”

    “承担责任？”冰冰不解地问。

    “今天，你上课没有好好听，作业无法完成，是不是你自己造成的？不能看动画片,就是你对今天错误承担的责任。”冰冰妈妈解释道。

    “妈妈做饭去,自己想想办法,今天不会的单词，该怎么办呢？妈妈相信你一定能想出解决的办法。”

     冰冰无法看动画片,非常难受，坐在沙发上闷闷不乐。最后实在是无聊，拿出自己的玩具无精打采地摆弄着。

     这段生活片段,发生在我们身上,我们会怎样说,怎样做？冰冰妈妈这样做会有什么作用？



教育感悟：

    游戏需要规则,做人需要原则。无规矩不能成方圆，无代价就是无规则,无原则的宽容就是纵容,让孩子为自己的行为承担责任,是一种非常好的教育方法。孩子养成习惯后,做事之前就会思考，我这样做会产生什么后果,这种后果是不是自己希望的。如果是，就去做。如果不是,就不做。孩子的思考力、判断力、预见性、自我约束力、责任心、自我行为规范能力,都会得到极大地提升。就不会形成孩子的任性、固执,不讲道理。孩子就会少挨打,少挨批评,培养孩子健康的心理状态。家长、老师对孩子的教育过程就会变得轻松、有效。



文章摘自《智慧教育123

syj3168

周二，冰冰妈妈接完冰冰，在路上冰冰高兴地对妈妈说：“妈妈，昨天那个英语单词，我知道怎么读了。”

    “你怎么学会的？”冰冰妈妈问道。

    “我今天问老师了！”冰冰无比自豪地说。

    “冰冰真棒！遇到问题自己能想办法解决了。不会的问题知道问老师，冰冰做得真好！”冰冰妈妈欣慰地说。

    回到家，冰冰洗完手，拿出作业。“妈妈，今天的作业是把1、2、3各写一行。”“我先写作业，我再也不想看不成动画片了。”

    “看不成动画片真痛苦！上课我再也不和同学玩了！”冰冰又补充道。

    看到冰冰的变化，冰妈感到很欣慰，勤学好问，好问比勤学更重要。许多家长都有这样的感受，孩子小学成绩很优秀，到初中、高中阶段成绩直线下降。原因就是孩子小的时候，家长可以对孩子进行辅导，到初中、高中阶段，大多数家长根本无法自己辅导孩子，而孩子又没有养成良好的好问习惯，时间一长孩子的问题就会越积越多，成绩自然而然就会迅速下降。同时冰妈也深深地意识到，在孩子面前也要注意自己的行为、语言，毕竟身教重于言教。和孩子约定的事，一定要遵守。不轻易向孩子承诺，承诺后一定要做到。要求孩子做到，自己首先要做到。这样才能在孩子面前树立良好形象。不然就在孩子面前失去信任，失去说服力。失去信任的教育，一定是失败的教育。


文章摘自《智慧教育123 》

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-3 11:17 编辑 ]

syj3168

看帖回帖，君子之德！

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-4 21:12 编辑 ]

syj3168

周三，冰冰妈妈到幼儿园接冰冰，在超市遇见佳佳和佳佳的妈妈。佳佳正在哭着、闹着要妈妈给自己买雪糕。佳佳妈妈看着懂事的冰冰，看看又哭又闹的佳佳，无奈地摇着头。只见冰冰妈妈走到佳佳身边，蹲下身来，对佳佳说道：“佳佳，为什么哭了？佳佳是个懂事的孩子，你能告诉阿姨，为什么哭吗？”

    “我要吃雪糕！妈妈不给我买！”佳佳大声嚷道。

“噢，是这样啊。”冰冰妈妈说,“佳佳，先不哭。阿姨知道佳佳是个讲理的好孩子。阿姨和你说说话，我们再决定买不买雪糕好吗？”

佳佳委屈地点点头。

“佳佳是个懂事的孩子,知道许多问题。你能告诉阿姨，生病的时候难受不难受？”

“难受。”

    冰冰妈妈又平静地问道：“打针、吃药舒不舒服？”

    “不舒服！”佳佳答道。

    “佳佳喜不喜欢吃药、打针？”                           

    “不喜欢。”

    “对呀，佳佳真懂事。今天天气这么冷,吃雪糕容易生病。生病后既难受，又打针、吃药。佳佳是个聪明的孩子,知道天气冷的时候，吃雪糕容易生病，一定会知道今天该不该买雪糕。”看着渐渐平静的佳佳,冰冰妈妈又对佳佳说道：“佳佳真懂事!阿姨就爱懂事的孩子。走,到阿姨家和冰冰玩去”

    到了冰冰家，两个孩子在客厅玩玩具。

    佳佳妈妈问冰冰妈妈道:“冰冰有没有任性、固执、不讲道理的时候?”冰冰妈妈把佳佳妈妈叫到书房:“许多孩子都有这个过程,冰冰也有过。关键是第一次,家长处理得好，孩子以后就不再这样了。如果处理不好，就会造成孩子任性、固执、不讲道理。”

   “如果今天你跟她讲完道理，她还哭、还闹，怎么办？”佳佳妈妈问道。

   “首先把道理讲明白,其次是看大人的态度和决心。如果她还闹，我就会告诉她，阿姨和妈妈喜欢懂事、讲理的好孩子,如果不讲理，我和妈妈就生气了。我们走,你自己在这里哭，一边哭,一边自己想想，这样做对不对。什么时候想明白了，知道自己错了，再出来找我们。如果是在家里，可以让她到卫生间或阳台上哭，直到她认识到自己的错误再出来。让孩子知道，在原则问题上，没有商量的余地。有过这样的几次过程，孩子就会知道，无理取闹是不能达到目的。孩子自然就会讲道理,守规则。但是家长也要注意两个问题,一是，当孩子对了，家长错了，要勇于向孩子道歉。二是，面对孩子的不良习惯,家长的意见一定要一致。不能爸爸管,妈妈护；或者父母管,爷奶护。这样孩子就无法判断是非、对错，教育就失去作用。真理面前只有对错，没有大小。平等才能沟通，沟通让人心服。这样，孩子既不需要骂，更不需要打！家长对孩子的教育就会逐渐轻松起来，孩子对家长的信赖、尊重也就建立起来。”

    佳佳妈妈听完冰冰妈妈的话感触颇深，感叹道：“看来是我们的教育方法有问题，不是孩子有问题。我不够细心，也不够耐心。以后有时间还要多和你交流”“时间不早了，该回家做饭了”“再见，老同学！”


                                                          没有坏孩子，只有坏方法！


文章摘自《智慧教育123 》

seraphgf

原帖由 syj3168 于 2010-9-7 11:06 发表
周四，冰冰妈妈到办公室打开电脑，看见漪漪妈妈的头像在闪动。点开后，漪漪妈妈问冰冰妈妈：“有点事我想和你交流。”下面是漪漪妈妈和冰冰妈妈的聊天记录。

漪漪妈妈09：06：32

    你好，上次我们听了教育专 ...

好像挺有道理的

蕾妈

看来这本书确实不错，学习了

syj3168

周五，冰冰妈妈在冰冰入睡后,想想一周发生的事，感慨颇多。走到书房拿出书认真地阅读起来，看到故事“牙刷的位置”，感触颇多，随手记下些读书随记。下面是这个故事和冰冰妈妈的读书随记，家长看后一定会有很大的收获。

                               牙刷的位置

    洗手间里，妈妈看见儿子布朗的牙刷被扔在漱口杯外面。妈妈非常生气，把布朗叫到身边，不满地说：“布朗，你的坏习惯怎么老是改不了？看，又把牙刷放在外面了。我不是对你说过，牙刷用后要放到杯子里吗?”

布朗正在想问题,听见妈妈的话心不在焉地回答：“知道了。”妈妈见儿子反应平平，知道刚才说的话并未引起他的重视,于是冲他喊道:“听着,布朗，你必须把牙刷放进漱口杯里!”

布朗极不情愿地走进了洗手间,放好了牙刷，转身就走。

   “记好了，以后再也不要忘了！”妈妈再次强调道。

   “知道了。”

    第二天，布朗刷完牙后，将牙刷认真地放到杯子里了，但这并没有引起母亲的重视。到了第三天，牙刷又被扔到杯子外面。

   “喂，布朗，怎么搞的，你又忘了把牙刷放回去?”妈妈生气地说道。

   “我以为你忘记了。”布朗说道。

   “怎么这么说呢?”母亲疑惑地望着儿子。

   “因为昨天我把牙刷放在杯子里了，而你却什么也没有说!”

     冰妈看完故事，沉思良久，然后记下了下面一段话。

     

在冰冰的教育过程中，切记：

    1.孩子的成长是一个不断学习的过程，需要家长耐心细致的告诉孩子，什么是正确的？什么是错误的？为什么对？为什么错？提高孩子的理解力、是非判断力，帮助孩子建立正确的观念，培养良好的习惯。

    2.孩子做得好，及时给予鼓励，给孩子心灵输入更大动力，让孩子体会到家长对他进步的关注、欣赏。

    3.发现孩子的进步，及时适当的鼓励才能巩固孩子的良好习惯。

    4.细心一些，耐心一些，与孩子心灵的距离就近一些，教育的效果就会更好一些。

    5.用心的父母，耐心的父母，一定能培养出优秀的孩子。

falla

真是一本好书

syj3168

父母的言行对孩子影响有多大？

    河南南部一个贫困的山村，有一户特殊家庭。父亲目不识丁，母亲是个聋哑人，却创造了一个教育奇迹：四个孩子，一个清华博士，一个复旦硕士，两个在读本科。

    许多记者前去采访，许多教育学家前去一探究竟，但都没找到答案。只是发现孩子的父亲不善言辞，但特别勤劳、细心、认真，为人很和蔼、很热心。母亲非常善良，虽家徒四壁，但持家有方。家里虽然没有一件像样的家什，但收拾得很整洁，很干净。

    教过孩子的老师总结说：“四个孩子最大特点是：学习特别认真、特别勤奋；非常善良，喜欢帮助同学；与老师、同学相处得非常融洽。”

    在孩子们放暑假期间，北京的一个教育学家第二次来到他们家里。四个孩子和父亲刚从地里干活回来，满身是泥和汗。从几个孩子的脸上可以看出，干活虽然辛苦，但他们却很享受和父亲一起劳动的快乐。

    教育学家看到辛劳的父子，不忍打扰，决定等他们吃过晚饭后再来。

    吃过晚饭后，教育学家和四个孩子坐在一起，问孩子们：“你们最尊敬的人是谁？”

   “父亲、母亲、某某老师、某某老师……”孩子们回答道。

    教育学家又问：“你们取得好成绩的最重要原因是什么？”

   “我想应该是父亲的优秀品质对我影响比较大。”老大说。

   “妈妈的任劳任怨是我克服困难的动力。”老三说。

   “你提的问题我们还真没有认真想过,在我们这样一个既贫困又偏远的小山村，能影响我们的只有父母和老师。”老二说道。

    小妹思考了一会儿说：“有许多人问过我们相似的问题，父母的言行无疑是对我们最好的教育。我们也难用一句话说清楚。你看这样好吗，今天我和三个哥哥好好想想，明天我们会把答案写给你。”

    第二天教育学家见到兄妹四人,小妹主动说道:“昨天，我和三个哥哥讨论了很久，最后写下这几句话,概括了我们兄妹四人的真实成长过程。父母虽然不善用语言教育我们,但他们用行动教会我们怎样做人，怎样做事；老师为我们解决了学习上的难题。”说着，双手递上一张纸，上面工整地写着：



                 父母的言行是空气，

                    老师的言行是阳光；

                    父母的品行是种子，

                    老师的品行是土壤；

                    父母的教育是细雨，

                    老师的教育是营养；

                    父母的欣赏是鼓励，

                    老师的欣赏是奖赏；

                    父母的信任是动力，

                    老师的信任是嘉奖。

        感谢父母！感谢老师！感谢所有关心我们的人！

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-9 09:50 编辑 ]

syj3168

父母的信任创造的奇迹！

    有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题，不到一周就被学生轰下了讲台。

    母亲为她擦了擦眼泪，安慰说：“满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做。”

    后来，她随本村的伙伴出去打工，不幸的是，她又被老板轰了回来。原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢了，质量也不过关。

    母亲对女儿说：“手脚总是有快有慢，别人已经干了很多年了，而你一直在念书，怎么快得了？”

    女儿后来当过纺织工,干过市场管理员，做过会计，但无一例外，都半途而废。然而，每次女儿沮丧地回来，母亲总是安慰她，从没有抱怨。

    30岁时，女儿凭着自己的语言天赋，做了聋哑辅导员。后来，她又开办了一家残障学校。再后来，她在许多城市开办了残疾人用品连锁店，拥有几千万资产。

    有一天，功成名就的女儿来到年迈的母亲面前，问道:“前些年，自己连续失败，自己都觉得前途渺茫，为什么妈妈对我还是那么有信心？”

    母亲平静地回答道：“一块地不适合种麦子了，可以试种豆子；豆子长不好的话，可以种瓜果；如果瓜果不济的话，撒上一些荞麦的种子也能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。”

    听完母亲的话,女儿落泪了。她明白了，实际上，母亲恒久不绝的信念、伟大的母爱，就是一粒执著的种子，她的成功，就是这粒执着种子生长出来的奇迹。



               天生一人，生一人有一人之业！

               地造万物，造万物有万物之用！

               横批：精彩各有不同

教育感悟：
       作为父母，如果我们成天抱怨孩子，这不行，那不中，好像孩子浑身都是毛病，孩子得到的心里暗示都是负面的，孩子怎么会有自信心？孩子怎么能把事情做好？如果卡尔威特整天念叨“孩子你天生就是弱智”，怎么会有后来的天才少年小卡尔。孩子如果不需要我们耐心的教育，细心的引导就能成才，那我们还需要谈什么教育呢？做个有心父母，做个耐心父母，每天一点一滴的积累，我们的孩子一定会很优秀！现在家长文化水平都比较高，就拿学英语来说吧，每天教孩子三个单词，日积月累，三年幼儿园下来，孩子的英语水平会差吗？根本不需要发很多钱去上课外班，孩子既轻松，又培养了孩子每天学习的好习惯，同时又加强了亲子关系，何乐而不为呢？现在许多家长动不动就让孩子去上这个课外班，那个课外班，主要是图省事，图自己省心，发点钱把孩子交给别人完事。自己不愿承担应尽的教育责任，那个成功教育的典范不是父母长期不懈的付出才取得的？做个细心父母，耐心父母，6岁之前付出多一点，让孩子养成良好的习惯，良好的品行，培养健康的心理，往后几十年孩子轻松，家长轻松。孩子快乐，家长愉悦！如果6岁以前，图身心，让孩子养成不良习惯和个性，我们将轻松几年，费心费力几十年。这个帐大家一定要算清呀！


文章摘自《智慧教育123》

seraphgf

收藏了，有空慢慢看

杨豆豆

看了LZ转来的内容，挺受用~~


看来是本好书~~

JoanPP2007

很实用，尽快买书来学习。